A BNCC organiza o ensino de forma progressiva, retomando aprendizagens anteriores e aprofundando-as em anos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos (continuidades e rupturas).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A BNCC organiza o ensino de forma progressiva, retomando aprendizagens anteriores e aprofundando-as em anos seguintes. — Segundo essa organização, a principal finalidade da progressão das habilidades é
- A) repetir os mesmos conteúdos em todos os anos, para garantir a memorização.
- B) permitir que os estudantes avancem de conhecimentos simples para aprendizagens mais complexas.
- C) substituir o estudo anterior por temas totalmente diferentes a cada série.
- D) impedir a retomada de conteúdos já estudados para evitar revisão.
- E) priorizar apenas atividades práticas, sem relação com conhecimentos anteriores.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado afirma que a BNCC organiza o ensino de forma progressiva, retomando aprendizagens anteriores e aprofundando-as nos anos seguintes. Ou seja, a progressão significa construir sobre o que já foi aprendido, ampliando a complexidade ao longo da escolaridade.
- Analisando as alternativas, a B afirma que a progressão permite que os estudantes avancem de conhecimentos simples para aprendizagens mais complexas. Isso corresponde exatamente à ideia de retomar e aprofundar aprendizagens anteriores, por isso é a alternativa correta.
- A alternativa A está errada, pois a progressão não consiste em repetir os mesmos conteúdos sem aprofundamento, e sim em ampliar o que já foi visto.
- A alternativa C está errada, pois a progressão pressupõe continuidade e não a troca total de temas a cada série.
- A alternativa D está errada, pois a retomada de conteúdos é justamente parte central da organização progressiva, e não algo a ser evitado.
- A alternativa E está errada, pois a progressão valoriza a relação entre novos conhecimentos e aprendizagens anteriores, não a dissociação entre prática e conhecimento prévio.
- Conclusão: a resposta correta é B, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Ligue a ideia de retomada ao avanço de complexidade.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que retomar conteúdos significa repetir exatamente os mesmos conteúdos, sem avanço de complexidade, visando apenas à memorização.
Por que engana: Confundir progressao com repeticao mecanica ou ignorar a importancia da complexidade crescente no aprendizado.
Correta: a progressão curricular busca retomar o que foi estudado e avançar em complexidade.
O aluno acredita que organizar o ensino de forma sequencial exige abandonar o que foi estudado e trocar de tema a cada série, confundindo progressão com ruptura.
O aluno associa revisão a desperdício de tempo e supõe que a escola deve evitar retomar conteúdos já vistos, ignorando que a retomada é parte da progressão.
O aluno entende que atividades práticas devem ser desvinculadas de conhecimentos anteriores, dissociando a prática da base teórica construída ao longo dos anos.
Raio-X da questão
progressao da BNCC
Entender a progressã
progressao de habilidades escolares · organizacao curricular progressiva
continuidade das aprendizagens
Confundir progressao com repeticao mecanica ou ignorar a importancia da complexidade crescente no aprendizado.
cidadania_etica
pensamento_critico
organização curricul
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