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Matemática1ª sérieBNCC EM13MAT301Média⏱ 10 a 15 mi

Resolva, mostrando os passos, a inequação (x - 2)(x + 5) > 0. Em seguida, descreva o conjunto solução em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT301

Resolver e elaborar problemas do cotidiano, da Matemática e de outras áreas do conhecimento, que envolvem equações lineares simultâneas, usando técnicas algébricas e gráficas, com ou sem apoio de tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Resolva, mostrando os passos, a inequação (x - 2)(x + 5) > 0. Em seguida, descreva o conjunto solução em linguagem matemática e explique por que os valores entre as raízes não servem.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Temos os pontos críticos x = 2 e x = -5. O produto (x - 2)(x + 5) será positivo quando os dois fatores tiverem o mesmo sinal. Isso acontece em dois casos: 1) x < -5, pois ambos os fatores são negativos; 2) x > 2, pois ambos os fatores são positivos. Entre -5 e 2, os fatores têm sinais opostos, então o produto é negativo. Como a desigualdade é estrita (> 0), as extremidades não entram. Logo, o conjunto solução é (-8, -5) ? (2, 8).

Explicação

A solução de uma inequação produto depende da análise do sinal em cada intervalo determinado pelas raízes.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura Medio
Discriminação Medio
Peso pedagógico Medio
Autonomia do enunciado Alta. Enunciado comp
Cobertura da habilidade Resolver i
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Dissertativo.🧩 Resolucao de inequac
🎯 Conceito central

Inequacao produto e estudo de sinais.

📌 Objetivo

Aplicar analise de s

🧱 Pré-requisitos

Fatoracao de expressao polinomial. · Sinal de produtos e intervalos reais.

📚 Reveja

Raizes e intervalos da reta real.

⚠️ Erro mais comum

Incluir as raizes na solucao ou errar os sinais entre os intervalos.

🤝 Socioemocional

Persistencia.

🏫 Contexto

Algebra elementar.

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