A turma entrevistou a merendeira da escola para saber como é preparado o almoço. Depois, vai transformar a…

Questão

A turma entrevistou a merendeira da escola para saber como é preparado o almoço. Depois, vai transformar a entrevista em um pequeno vídeo para apresentar às famílias no grupo da escola. — Qual organização ajuda mais a turma a produzir esse vídeo de entrevista de forma adequada?

1. A) A turma deve escolher imagens do almoço e colocar música de fundo, porque isso é o mais importante para agradar as famílias no vídeo.
2. B) A turma deve ensaiar um texto decorado sobre o almoço, sem precisar separar quem pergunta e quem responde, para a apresentação ficar mais bonita.
3. C) A turma deve apenas gravar as respostas da merendeira, sem planejar as perguntas, para que o vídeo fique mais natural para as famílias.
4. D) A turma deve começar a gravação logo depois da entrevista, sem combinar a ordem das falas, porque o vídeo fica melhor quando tudo acontece de forma espontânea.
5. E) A turma deve escolher perguntas sobre o preparo do almoço, organizar a fala de quem pergunta e de quem responde, e pensar no público do vídeo, que são as famílias, para que a entrevista fique clara e com sentido.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve uma turma que entrevistou a merendeira sobre o preparo do almoço e agora vai transformar a entrevista em um vídeo para as famílias. A pergunta pede a organização que mais ajuda a produzir esse vídeo de forma adequada.
2. Pensando na produção de uma entrevista em vídeo, é preciso planejar antes da gravação: escolher perguntas relacionadas ao tema (o preparo do almoço), definir quem pergunta e quem responde, e considerar quem vai assistir. Isso dá clareza e sentido ao conteúdo.
3. A alternativa E reúne exatamente esses elementos: perguntas sobre o tema, organização das falas e atenção ao público, que são as famílias. Por isso ela é a resposta correta, concordando com o gabarito oficial.
4. Por que as outras estão erradas:
5. A) Imagens e música são recursos de acabamento, mas não são o mais importante, e não organizam a entrevista em si.
6. B) Texto decorado e sem separar quem pergunta e quem responde tira a naturalidade e a clareza do diálogo, que é o próprio formato da entrevista.
7. C) Gravar sem planejar as perguntas tende a gerar um vídeo desorganizado e sem foco no tema.
8. D) Gravar sem combinar a ordem das falas aumenta a chance de confusão; espontaneidade não substitui planejamento.

💡 Dica: Procure a alternativa que junta perguntas, falas e público.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Para uma atividade escolar, um grupo vai entrevistar a merendeira da escola sobre a alimentação servida aos alunos. A…
• Enquanto separava no tablet as gravações feitas pela turma, a professora Ana mostrou que a reportagem digital sobre a…
• Antes da entrevista, a turma vai pensar nas perguntas, no jeito de falar e no que anotar. A turma vai entrevistar a…
• Depois de ouvir um podcast sobre histórias em quadrinhos, Lúcia e dois colegas decidiram gravar um vídeo para o canal da…
• Alunos reúnem-se ao redor de um cartaz que exibe o cronograma do projeto de jornal investigativo da escola. No centro…
• Antes de entrevistar um funcionário da escola, os alunos testam o gravador e combinam quem fará a pergunta inicial, quem…

Todas as questões de Escrita colaborativa