Antes de entrevistar um funcionário da escola, os alunos testam o gravador e combinam quem fará a pergunta…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar entrevistas orais com pessoas ligadas ao fato noticiado, especialistas etc., como forma de obter dados e informações sobre os fatos cobertos sobre o tema ou questão discutida ou temáticas em estudo, levando em conta o gênero e seu contexto de produção, partindo do levantamento de informações sobre o entrevistado e sobre a temática e da elaboração de um roteiro de perguntas, garantindo a relevância das informações mantidas e a continuidade temática, realizar entrevista e fazer edição em áudio ou vídeo, incluindo uma contextualização inicial e uma fala de encerramento para publicação da entrevista isoladamente ou como parte integrante de reportagem multimidiática, adequando-a a seu contexto de publicação e garantindo a relevância das informações mantidas e a continuidade temática.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Antes de entrevistar um funcionário da escola, os alunos testam o gravador e combinam quem fará a pergunta inicial, quem fará a segunda e quem encerrará a conversa. — Qual é a principal vantagem dessa organização?
- A) Deixa a entrevista mais organizada, com cada um sabendo sua função para a conversa fluir melhor.
- B) Permite que o aluno faça perguntas mais difíceis e impressione mais o funcionário da escola.
- C) Evita que a entrevista fique confusa, porque cada aluno pode improvisar suas perguntas durante a conversa.
- D) Ajuda a entrevistador a decorar todas as perguntas e falar sem precisar de apoio dos colegas.
- E) Garante que a entrevista seja mais rápida, porque dispensa a necessidade de planejar as perguntas antes.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Os alunos testam o gravador e definem antecipadamente quem faz a pergunta inicial, quem faz a segunda e quem encerra a conversa. Isso mostra que a organização foi planejada e distribui funções entre os participantes.
- Pergunte qual é a principal vantagem dessa divisão de funções. A resposta está em saber de antemão o papel de cada um, o que deixa a entrevista mais organizada e faz a conversa fluir melhor. Essa é a alternativa A, que corresponde ao gabarito.
- Analise as outras alternativas. A alternativa B está errada, pois a divisão de tarefas não trata de dificultar perguntas para impressionar o entrevistado. A alternativa C está errada, pois fala em improvisação, o que é justamente o oposto do que o texto descreve, já que as perguntas foram combinadas antes. A alternativa D está errada, pois o texto mostra que os alunos dependem uns dos outros, e não que cada um decora tudo sozinho. A alternativa E está errada, pois o texto indica planejamento prévio, e a organização não dispensa esse planejamento nem o texto afirma que a entrevista seja mais rápida.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere como a divisão das funções contribui para o andamento da entrevista.
Alternativa por alternativa
Combinar as funções antes da entrevista ajuda os alunos a se organizarem e evita que todos tentem fazer a mesma coisa.
O aluno entendeu que o planejamento serve para impressionar o funcionário com perguntas difíceis, quando o texto fala apenas em organizar quem faz cada pergunta.
O aluno leu a expressão cada aluno pode improvisar e não percebeu que ela contradiz o planejamento descrito, assumindo que a organização prévia só existe para evitar confusão de forma genérica.
Por que engana: Confundir organização prévia das funções com improvisação ou com a garantia de que a entrevista será mais curta, sem considerar que o planejamento ajuda a conversa a fluir.
O aluno acredita que a divisão de funções serve para que cada um decore todas as perguntas sozinho, ignorando que o texto valoriza justamente a colaboração entre os colegas.
O aluno associa organização à rapidez e supõe que dispensar o planejamento torna a entrevista mais veloz, quando o texto mostra que houve planejamento prévio e nada indica ganho de tempo.
Raio-X da questão
Planejamento de entrevista oral
fixacao
Finalidade da entrevista oral · Organização de turnos de fala
Revise como planejar e organizar a participação dos entrevistadores em uma entrevista.
Confundir organização prévia das funções com improvisação ou com a garantia de que a entrevista será mais curta, sem considerar que o planejamento ajuda a conversa a fluir.
tomada_decisao
cotidiano
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