— E se a gente deixasse o terminal de onibus virar materia de arte? A provocacao surgiu quando um coletivo de…

Questão

— E se a gente deixasse o terminal de onibus virar materia de arte? A provocacao surgiu quando um coletivo de jovens, convidado para abrir um festival do bairro, decidiu trabalhar o tema “espera”. Alguns integrantes gravaram anuncios, passos e freios; outros fizeram desenhos rapidos do fluxo de pessoas; outro grupo improvisou movimentos repetitivos de fila e de embarque. Nos ensaios, apareceu um impasse: cada equipe queria “finalizar” sua parte e juntar tudo no fim. Para destravar o processo, a coordenadora propôs experimentar cruzamentos: selecionar trechos de audio e marcar, no corpo, duracoes e intensidades; depois, registrar no papel os trajetos e pausas que apareceram na improvisacao e transformar esses registros em grafismos para serem projetados durante a apresentacao. O grupo combinou testar, rever e ajustar a cada rodada, sem decidir antes um “produto final”. Com base no texto, avalie qual encaminhamento de trabalho mais fortalece as relacoes processuais entre linguagens no projeto tematico descrito.

1. A) Planejar a coreografia completa primeiro e escolher depois um audio que apenas acompanhe o ritmo ja decidido.
2. B) Planejar que cada equipe finalize sua parte e entregue ao editor, que unifica tudo para garantir padronizacao.
3. C) Planejar ciclos de teste em que sons orientem movimentos e os registros desses movimentos gerem grafismos a projetar.
4. D) Planejar gravacao, desenho e movimento em etapas separadas, reunindo tudo apenas na vespera da apresentacao.
5. E) Planejar um painel de desenhos fixos como cenario e usar o audio do terminal somente como efeito de ambiente.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O texto descreve um coletivo que trabalha o tema 'espera' com sons (anúncios, passos, freios), desenhos do fluxo de pessoas e movimentos de fila e embarque, e que enfrenta o impasse de juntar partes finalizadas separadamente. A coordenadora propõe cruzamentos entre linguagens: sons orientam o corpo (duração e intensidade), os trajetos do movimento viram registros no papel, e esses registros se tornam grafismos projetados, com testes, revisões e ajustes a cada rodada e sem produto final definido antes.
2. A alternativa C corresponde exatamente a esse encaminhamento. Planejar ciclos de teste indica processo iterativo; sons que orientam movimentos e registros de movimentos que geram grafismos mostram relações de troca entre linguagens (música, dança e artes visuais) que se alimentam mutuamente ao longo do processo.
3. Por que as outras estão erradas:
4. A) Define a coreografia antes e usa o áudio apenas como acompanhamento, o que hierarquiza as linguagens em vez de integrá-las.
5. B) Finalizar partes separadas e unificar no fim repete exatamente o impasse que o grupo queria superar, sem diálogo processual.
6. C) Está correta: integra linguagens em ciclos de teste e transformação mútua.
7. D) Separar as etapas e reunir tudo na véspera mantém as linguagens isoladas até o fim, contrariando o processo descrito.
8. E) Fixa o desenho como cenário e reduz o áudio a efeito de ambiente, sem relação processual entre as linguagens.
9. Conclusão: o encaminhamento que mais fortalece as relações processuais entre linguagens é o da alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a alternativa que promove trocas e ajustes contínuos entre as linguagens artísticas.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Como transformar a espera pelo onibus em cena? Um coletivo juvenil foi convidado por um terminal urbano a apresentar, em…
• — Se a gente comecar pelo som da rua, a historia sai do chao — disse uma participante, segurando um gravador. Num centro…
• — Se a gente repetir aquela cena famosa do cinema, o publico entende na hora — sugeriu um dos integrantes, durante o…
• Como transformar varias ideias soltas em uma apresentacao unica? Um coletivo de jovens prepara uma intervencao artistica…
• Como transformar em cena a sensacao de chegar a um lugar? Esse foi o desafio lancado a cinco jovens convidados para…
• Como transformar a pressa de uma praca movimentada em obra? Um coletivo juvenil foi convidado a criar uma intervencao de…