Questões BNCC EM13LGG103

“Quando o foco de luz muda, o recorte parece caminhar de outro modo”, observou Davi durante a preparação de uma apresentação sobre percursos cotidianos. No ateliê, o grupo desenhou trajetos feitos a pé em folhas transparentes e recortou algumas linhas, criando formas vazadas. Na sala escura, esses recortes serão projetados em um tecido, enquanto intérpretes percorrerão o espaço diante dele. A orientadora pediu que, antes da apresentação, o grupo teste diferentes distâncias entre a luz, o tecido e os recortes, além de experimentar ritmos de deslocamento dos intérpretes. O objetivo não é ilustrar os desenhos como cenário pronto, mas descobrir, nos testes, como imagens projetadas e ações corporais podem construir juntas a ideia de percurso.

Analise as etapas descritas e identifique o procedimento que mantém a relação processual entre as linguagens artísticas na preparação da apresentação.

— O apito parece subir e ficar mais forte antes de desaparecer — observou uma participante durante a escuta no centro cultural do bairro. O grupo registrou uma paisagem sonora formada por esse apito, por três batidas metálicas separadas e pelo ruído contínuo de um motor distante. Em vez de escrever notas em pauta, os jovens criaram uma folha com traços, pontos e faixas coloridas. No primeiro ensaio, intérpretes que não participaram da escuta receberam apenas essa folha para recriar a sequência. Alguns mantiveram os sons na ordem prevista, mas divergiram sobre o momento em que cada som começava, sua duração e suas mudanças de volume. O grupo decidiu rever o registro sem abandonar sua proposta gráfica.

Avalie, diante da necessidade de permitir uma nova execução reconhecível da paisagem sonora, o critério de revisão mais adequado para a folha criada.

Community update: "The new bike lane has made daily commuting safer for hundreds of students. Many riders report that traffic problems have decreased during the morning rush."

Com base no texto, qual é a função da forma verbal "has made" na construção do sentido da mensagem?

Public sign in a health center: "Patients must wear a mask in the waiting room. They can remove it only after leaving the building."

Considerando o aviso, qual é o sentido expressado por "must" na orientação dada aos pacientes?

Community garden post: We are looking for volunteers who can water the plants on Saturdays and help organize the seed exchange. The families who participate will receive fresh herbs at the end of the month.

No texto, qual é a função dos pronomes relativos usados na construção do sentido?

Weather alert in a city app: "If the rain continues until the evening, buses will run on longer routes to avoid flooded streets."

Considerando o alerta, que relação de sentido a estrutura condicional em "If the rain continues" estabelece com a ação dos ônibus?

Em uma proposta de projeto escolar, lê-se: “If the community library opens on weekends, more students will be able to study there after class.”

Considerando a organização das duas orações e o sentido produzido pelo conectivo “if”, qual relação gramatical estrutura a proposta apresentada?

Campus sign: "Visitors must wear identification badges and should keep their phones on silent inside the auditorium."

Considerando o aviso do campus, qual uso gramatical melhor descreve a diferença entre must e should no texto?