— Se a gente so repetir o desafio de danca da semana, o video vai parecer propaganda — disse Luna, enquanto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Se a gente so repetir o desafio de danca da semana, o video vai parecer propaganda — disse Luna, enquanto testava batidas na mesa com um copo e uma caneta. O grupo que ela integra vai apresentar, no sarau do bairro, um clipe curto (ate 45 s) para ser projetado. A proposta e misturar corpo, som e imagem: gestos inspirados em movimentos do cotidiano, uma sequencia de percussao com objetos e frases faladas bem curtas. Pedro quer usar uma coreografia pronta, porque “ja funciona”. Joana lembra que o tema do sarau e “vozes do lugar” e sugere captar, no proprio espaco, tres sons (passos, portao, apito) para virar base ritmica. O grupo tem dois encontros para decidir a forma final e gravar. Com base no texto, identifique a decisao de processo que mais favorece uma criacao autoral coletiva ao integrar danca, som e video no clipe proposto.
- A) Dividir tarefas isoladas (um cria danca, outro som, outro video) e juntar tudo apenas na edicao final.
- B) Elaborar um roteiro/partitura comum, testar versoes e combinar criterios de escolha, registrando referencias usadas.
- C) Adotar uma coreografia pronta e concentrar o trabalho em acertar sincronia e enquadramento na gravacao.
- D) Delegar a Pedro a decisao final sobre movimentos e sons, para garantir unidade estetica no resultado.
- E) Definir por votacao rapida uma unica ideia no primeiro encontro e evitar mudancas para nao atrasar a gravacao.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve um grupo que quer criar um clipe autoral, misturando corpo, som e imagem, com tema proprio ("vozes do lugar") e com materiais produzidos pelo proprio grupo (gestos do cotidiano, percussao com objetos, frases faladas, sons captados no espaco).
- Uma criacao autoral coletiva exige que todos participem das decisoes e que a integracao entre linguagens seja planejada desde o inicio. Por isso, a decisao que mais favorece esse processo e a alternativa B: elaborar um roteiro ou partitura comum, testar versoes e combinar criterios de escolha, registrando as referencias usadas. Isso integra danca, som e video durante todo o processo e mantem o grupo como autor.
- Por que as outras estao erradas:
- A) Dividir tarefas isoladas e juntar apenas na edicao fragmenta a criacao e impede a integracao entre corpo, som e imagem.
- C) Adotar coreografia pronta nao e criacao autoral, pois repete um modelo que ja existe, como sugere a fala de Pedro.
- D) Delegar a decisao final a uma unica pessoa centraliza a criacao e enfraquece o carater coletivo do processo.
- E) Decidir por votacao rapida e evitar mudancas elimina a experimentacao, que e essencial para a criacao autoral com dois encontros disponiveis.
- Conclusao: a alternativa B e a unica que combina processo coletivo, experimentacao, integracao das linguagens e registro das referencias, que e o que o texto valoriza.
💡 Dica: Analise as propostas e escolha a que favorece a criação coletiva integrada.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, para cada pessoa ser autora de uma parte, basta dividir funcoes e unir tudo no final, sem planejar a relacao entre corpo, som e imagem.
Por que engana: Escolher alternativas que priorizam tarefas isoladas ou decisões individuais, ignorando a integração coletiva.
Integra contribuicoes, preve experimentacao e decisao compartilhada; autoria surge do processo e do registro de referencias.
O aluno entende que a pressa de dois encontros justifica usar um modelo pronto, como sugere Pedro, e que o trabalho autoral se resume a ajustar sincronia e enquadramento.
O aluno acha que a unidade estetica depende de uma unica pessoa decidir tudo, ignorando que o texto valoriza a criacao coletiva.
O aluno pensa que definir rapidamente uma ideia e evitar mudancas economiza tempo e garante resultado, deixando de lado a experimentacao necessaria a criacao.
Raio-X da questão
criação autoral coletiva integrada
avaliacao
trabalho colaborativo em artes · processo criativo coletivo
estilos de trabalho colaborativo em artes
Escolher alternativas que priorizam tarefas isoladas ou decisões individuais, ignorando a integração coletiva.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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