— Se a gente tocar o loop e eu desenhar ao mesmo tempo, vira bagunca — disse Raul, olhando a tela do celular…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Se a gente tocar o loop e eu desenhar ao mesmo tempo, vira bagunca — disse Raul, olhando a tela do celular que grava os ensaios. No centro cultural do bairro, quatro jovens preparam uma apresentacao de 6 minutos para a noite de microfone aberto. A proposta mistura tres linguagens: batidas criadas com objetos e voz, movimentos corporais e desenhos feitos ao vivo, projetados num lençol. Nos testes, cada um defende um caminho: uma quer manter seus gestos originais, outro prefere “encaixar” tudo num ritmo fixo, e ha quem sugira copiar uma coreografia pronta para “dar certo logo”. Eles concordam apenas que a obra precisa parecer deles e que todos devem reconhecer suas contribuicoes no resultado. Faltam dois ensaios e o video gravado mostra entradas fora de tempo e ideias que se repetem. Com base no texto, identifique a decisao de processo que mais favorece uma criacao autoral coletiva, integrando as linguagens e organizando os ensaios sem apagar as contribuicoes individuais.
- A) Copiar uma coreografia conhecida e adaptar a batida e o desenho para combinar com ela
- B) Manter tudo em improviso, sem combinados nem registros, para garantir espontaneidade
- C) Construir um roteiro de cues, testar combinacoes e registrar ajustes em um arquivo coletivo
- D) Separar a apresentacao em blocos isolados, com musica primeiro, depois desenho e por fim danca
- E) Eleger um diretor fixo para decidir sozinho o que entra e encerrar as divergencias
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um grupo que quer criar uma obra autoral coletiva, integrando tres linguagens (batidas com objetos e voz, movimento corporal e desenho ao vivo). Os problemas apontados sao entradas fora de tempo e ideias repetidas, e os jovens concordam que a obra deve parecer deles e que todas as contribuicoes devem ser reconhecidas.
- A decisao que atende a esses tres requisitos precisa integrar as linguagens (sincronizacao), organizar os ensaios (resolver as entradas fora de tempo) e preservar as contribuicoes individuais (autoria de todos). A alternativa C faz isso: um roteiro de cues define quando cada linguagem entra, testar combinacoes permite ajustar a integracao, e um arquivo coletivo registra as decisoes e mantem visivel a contribuicao de cada um.
- A alternativa A esta errada porque copiar uma coreografia pronta apaga a autoria do grupo, contrariando a exigencia de que a obra pareca deles.
- A alternativa B esta errada porque o improviso sem combinados nem registros e justamente o que gerou a bagunca e as entradas fora de tempo no video.
- A alternativa D esta errada porque separar em blocos isolados nao integra as linguagens, que e um objetivo explicito da proposta.
- A alternativa E esta errada porque um diretor que decide sozinho encerra as divergencias e apaga as contribuicoes individuais, indo contra o consenso do grupo sobre reconhecer todos.
- Conclusao: a alternativa C e a decisao de processo mais adequada e concorda com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as opções considerando colaboração e organização coletiva.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, para dar certo rapidamente, basta adotar uma estrutura pronta e adaptar os elementos a ela, sem considerar que isso apaga a autoria do grupo.
O aluno entende que a espontaneidade exige ausencia total de combinados, ignorando que o problema do video vem justamente da falta de organizacao dos ensaios.
Por que engana: Escolher alternativas que ignoram a colaboração ou que impõem controle unilateral, não favorecendo a integração das contribuições individuais.
Organiza as entradas/saidas, integra linguagens e permite revisao compartilhada, preservando a autoria de cada contribuicao no processo.
O aluno pensa que separar as linguagens em blocos simplifica a obra, sem perceber que o enunciado pede integracao das tres linguagens.
O aluno acredita que centralizar a decisao em uma pessoa resolve os conflitos mais rapido, esquecendo que a proposta exige autoria coletiva e reconhecimento de todos.
Raio-X da questão
criação autoral coletiva integrada
avaliacao
processo criativo coletivo · dinâmica de grupo
estude processos colaborativos e organização em trabalhos artísticos
Escolher alternativas que ignoram a colaboração ou que impõem controle unilateral, não favorecendo a integração das contribuições individuais.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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