"Se a gente so copiar um videoclipe, fica pronto rapido", sugeriu um integrante, olhando o tempo: restavam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
"Se a gente so copiar um videoclipe, fica pronto rapido", sugeriu um integrante, olhando o tempo: restavam cinco dias para a apresentacao na abertura do sarau do bairro. O grupo tinha seis pessoas e combinou que a obra deveria ter, ao mesmo tempo, um elemento visual (feito com materiais simples), um trecho sonoro (voz e objetos do cotidiano) e uma sequencia de movimentos. Como o espaco seria pequeno e nao haveria palco, decidiram criar algo em que o publico ficasse bem perto. Na conversa, surgiram ideias diferentes: alguns queriam improvisar tudo na hora; outros preferiam escrever um roteiro fechado para evitar erros. Uma integrante lembrou que, no ensaio anterior, duas pessoas quase nao participaram porque nao ficou claro quem fazia o que. Para nao repetir isso, o grupo decidiu escolher um jeito de organizar a criacao e registrar as escolhas para ajustar no ensaio final. Com base no texto, identifique o encaminhamento que melhor favorece uma criacao autoral coletiva, integrando som, visual e movimento, com participacao efetiva de todos.
- A) Definir uma partitura de acoes com funcoes combinadas e espacos de improviso, registrando o que foi decidido
- B) Ensaiar apenas o visual e deixar sons e movimentos para improviso total, evitando qualquer registro previo
- C) Reproduzir uma coreografia conhecida e acrescentar um cartaz pronto para cumprir o elemento visual
- D) Pedir que cada integrante crie uma parte isolada e juntar tudo somente no dia, sem combinar transicoes
- E) Escolher um lider para decidir tudo e pedir que os demais apenas executem durante a apresentacao
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto descreve um grupo de seis pessoas que precisa criar, em cinco dias, uma obra que una elemento visual com materiais simples, trecho sonoro com voz e objetos do cotidiano, e sequência de movimentos, com o público próximo. Há tensão entre improvisar tudo e seguir roteiro fechado, e um problema concreto: no ensaio anterior, duas pessoas quase não participaram porque não ficou claro quem fazia o que. A exigência central é uma criação autoral coletiva, integrada e com participação de todos.
- Resolvendo por conta própria, o encaminhamento ideal precisa (a) integrar as três linguagens, (b) manter autoria coletiva, (c) garantir funções claras para que todos participem e (d) permitir ajustes, pois o grupo quer registrar escolhas para o ensaio final. Uma partitura de ações com funções combinadas resolve o problema da participação ao definir quem faz o quê, e os espaços de improviso preservam a autoria e a criatividade, equilibrando as duas ideias divergentes. O registro permite ajustar no ensaio final. Logo, a alternativa A é a correta.
- Por que as outras estão erradas:
- B: ensaiar só o visual e deixar som e movimento sem registro prévio desintegra as linguagens e repete o risco de falta de clareza de funções.
- C: reproduzir coreografia conhecida e usar cartaz pronto não é criação autoral.
- D: criar partes isoladas e juntar só no dia, sem combinar transições, impede a integração entre som, visual e movimento.
- E: centralizar decisões em um líder e relegar os demais à execução anula a participação efetiva e a autoria coletiva.
- O gabarito A coincide com a resolução própria, portanto não há divergência.
💡 Dica: Analise as vantagens de organização e participação coletiva para a criação autoral.
Alternativa por alternativa
Organiza o processo, garante autoria do grupo, integra linguagens e previne apagamento de participantes, como o texto exige.
O aluno acredita que a improvisação total, sem nenhum registro, favorece a criação coletiva, ignorando que o problema do ensaio anterior foi justamente a falta de clareza sobre funções.
Por que engana: Escolher alternativas que fragmentam a participação ou não promovem colaboração efetiva entre os integrantes.
O aluno confunde elemento visual com decoração pronta e acredita que reproduzir um modelo conhecido equivale a criar uma obra autoral.
O aluno entende que dividir o trabalho em partes individuais garante participação, mas não percebe que, sem combinar transições, as linguagens não se integram em uma obra única.
O aluno associa organização à centralização de decisões e acredita que um líder que decide tudo resolve o problema, contrariando a exigência de autoria coletiva e participação de todos.
Raio-X da questão
criação autoral coletiva integrada
avaliacao
trabalho em grupo · organização de projetos artísticos
estude organização e colaboração em projetos artísticos coletivos
Escolher alternativas que fragmentam a participação ou não promovem colaboração efetiva entre os integrantes.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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