No saguão de uma biblioteca pública, cinco jovens combinam de criar uma experiência artística para o público…

Questão

No saguão de uma biblioteca pública, cinco jovens combinam de criar uma experiência artística para o público na “Noite da Leitura”. A proposta é que visitantes circulem por três pontos do prédio, ouvindo, por fones, sons gravados ali (passos, páginas, ventilador) enquanto acompanham, ao lado de mediadores, pequenos gestos coreografados e trechos de vídeo em QR codes. No primeiro encontro, cada integrante traz uma ideia pronta: um quer só música eletrônica, outra quer dança livre, outro quer vídeos com frases, e surgem conflitos: “Se cada um fizer o seu, vira três obras separadas”; “Se alguém mandar em tudo, some a autoria do grupo”. Com duas semanas até a apresentação, eles precisam decidir um modo de trabalho que integre as linguagens, preserve contribuições individuais e permita ajustes após testar com colegas que não participaram do processo. Analise o impasse descrito e identifique o encaminhamento de processo que melhor favorece uma criação coletiva autoral, articulando som, gesto e vídeo com unidade e participação de todos.

1. A) Dividir o trabalho por linguagem e juntar tudo só no dia, para que cada um preserve totalmente seu estilo pessoal.
2. B) Eleger uma pessoa para decidir as escolhas finais e pedir aos demais apenas que executem as tarefas definidas.
3. C) Substituir as propostas por referencias famosas da internet e reproduzi-las para garantir que o resultado fique bom.
4. D) Manter todas as ideias como foram trazidas e apenas colocá-las em sequência, evitando cortes para não gerar conflito.
5. E) Definir uma partitura-roteiro comum e testar prototipos com publico, revisando criterios de integracao a cada encontro.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Identifique o problema central do enunciado. O grupo tem três propostas individuais (música eletrônica, dança livre e vídeos com frases) e precisa de um modo de trabalho que integre as linguagens, preserve as contribuições de cada um e permita ajustes após testes com pessoas de fora do processo.
2. Analise os critérios exigidos: unidade artística (som, gesto e vídeo articulados), autoria coletiva com participação de todos, preservação das contribuições individuais e possibilidade de revisão após testes com o público.
3. A alternativa E atende a todos esses critérios. Uma partitura-roteiro comum funciona como referência compartilhada que organiza a integração das linguagens, enquanto o teste de protótipos com público permite ajustes reais, e a revisão dos critérios a cada encontro mantém o processo coletivo e aberto.
4. Por que as demais estão erradas. A: dividir por linguagem e juntar só no dia gera justamente as obras separadas que o grupo quer evitar, sem integração. B: eleger uma pessoa para decidir elimina a autoria coletiva e reduz os demais a executores. C: reproduzir referências famosas nega a autoria do grupo e não resolve a integração. D: manter tudo em sequência sem cortes produz uma colagem sem unidade artística e sem revisão.
5. Conclusão. O gabarito oficial E está correto, pois o encaminhamento que une unidade, participação de todos e ajustes após testes é a definição de processo colaborativo com roteiro comum e validação com público.

💡 Dica: Analise as propostas e escolha a que integra as linguagens com participação coletiva.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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