Como transformar um monte de ideias soltas em uma obra unica? Foi essa a pergunta que surgiu quando cinco…

Questão

Como transformar um monte de ideias soltas em uma obra unica? Foi essa a pergunta que surgiu quando cinco jovens combinaram de apresentar, em um sarau de um centro cultural do bairro, uma peca de 3 minutos misturando tres linguagens: versos falados, percussao com o corpo e uma projecao de colagens em stop-motion feita no celular. Cada integrante levou um fragmento de cerca de 20 segundos (um ritmo, um trecho de texto, uma sequencia de imagens). No primeiro encontro, eles apenas juntaram tudo em sequencia, mas a apresentacao ficou com cara de “cinco partes separadas”. No segundo encontro, dois integrantes passaram a defender que alguem “assumisse a direcao” para decidir o que entra e o que sai, enquanto os demais insistiam que todos precisavam reconhecer suas contribuicoes no resultado final. Com base no texto, avalie o encaminhamento que melhor fortalece uma criacao autoral coletiva, integrando as linguagens citadas e garantindo participacao do grupo.

1. A) Votar em uma unica proposta inicial e descartar as demais sem retomada, para garantir unidade e impedir mudancas no percurso.
2. B) Construir uma sequencia comum a partir do material de todos, experimentar em ensaio e revisar o arranjo com decisoes registradas.
3. C) Sortear a ordem dos fragmentos e manter o resultado sem discussao, para evitar que preferencias pessoais influenciem a montagem.
4. D) Concentrar a edicao final em um integrante mais experiente, para acelerar decisoes e reduzir divergencias no grupo.
5. E) Adotar uma coreografia e uma trilha prontas de tutorial, alterando apenas figurino e cores para “ficar com a cara do grupo”.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O texto descreve um problema de integração: cinco fragmentos (versos, percussão corporal e stop-motion) foram apenas justapostos e o resultado parece "cinco partes separadas". Além disso, há um impasse entre centralizar a decisão em uma direção e reconhecer a contribuição de todos.
2. A alternativa B resolve os dois pontos ao mesmo tempo. Construir uma sequência comum a partir do material de todos mantém a autoria coletiva e aproveita as contribuições de cada um. Experimentar em ensaio permite testar como as linguagens dialogam no tempo e no espaço, o que é justamente a integração que faltou no primeiro encontro. Revisar o arranjo com decisões registradas dá critério para escolher o que entra e o que sai, sem depender de uma única pessoa.
3. Por que as outras estão erradas:
4. A) Votar em uma única proposta e descartar as demais elimina contribuições e impede o ajuste no percurso, indo contra a participação do grupo.
5. C) Sortear a ordem ignora a intenção de criar uma obra unificada e dispensa a discussão que a criação coletiva exige.
6. D) Concentrar a edição em um integrante resolve a divergência por centralização, mas enfraquece a autoria coletiva que o texto valoriza.
7. E) Usar coreografia e trilha prontas de tutorial não cria uma obra autoral; trocar apenas figurino e cores é uma maquiagem superficial.
8. Conclusão: a resposta correta é a B, pois é a única que combina integração das linguagens, participação de todos e processo autoral construído, em vez de imposição, acaso ou modelo pronto.

💡 Dica: Analise as propostas considerando colaboração e integração do grupo.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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