E se uma danca nascesse de um objeto comum? Em um ensaio para se apresentar na pracinha do bairro, um grupo…

Questão

E se uma danca nascesse de um objeto comum? Em um ensaio para se apresentar na pracinha do bairro, um grupo decidiu evitar coreografias prontas da internet. Cada participante trouxe um objeto pequeno (chaveiro, pano, caderno). A combinacao foi: improvisar por 30 segundos com o objeto, sem falar, testando pelo menos tres maneiras diferentes de mover o corpo (por exemplo: rapido/lento, alto/baixo, perto/longe). Depois, todos assistiriam a uma nova rodada e anotariam palavras para descrever os movimentos vistos (como “deslizar”, “balancar”, “cortar”). No fim, o grupo precisaria escolher alguns movimentos que gostou, repetir para lembrar e usar esses achados em outra criacao na semana seguinte. Com base no texto, identifique o procedimento que melhor permite transformar a improvisacao em uma fonte para criar um repertorio proprio de movimentos, para ser reutilizado em novas dancas.

1. A) Propor improvisar livremente sem regras e encerrar sem escolher, nomear ou retomar movimentos em outro momento.
2. B) Propor alongamentos e aquecimento por mais tempo, deixando a criacao para o final do ensaio, sem explorar variacoes.
3. C) Propor decidir antes quais gestos cada um fara e ensaiar sempre iguais, evitando mudar tempo, nivel ou direcao.
4. D) Propor que todos copiem a mesma coreografia conhecida e so depois mudem a musica para parecer diferente.
5. E) Propor regras de improviso, variar qualidades do movimento, registrar com palavras e repetir os achados para reutilizar.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede o procedimento que transforma a improvisação em fonte de um repertório próprio de movimentos, reutilizável em novas danças. Isso exige três coisas: explorar variações de forma organizada, registrar o que foi feito e guardar os achados para retomar depois.
2. A alternativa E reúne exatamente essas etapas. Propor regras de improviso dá um foco à exploração; variar qualidades do movimento (rápido/lento, alto/baixo, perto/longe) gera material diverso; registrar com palavras (como deslizar, balançar, cortar) transforma o que foi visto em vocabulário; e repetir os achados permite fixá-los para usar na criação seguinte.
3. A alternativa A está errada porque a improvisação livre, sem regras e sem escolha ou retomada, não gera material reutilizável, pois nada fica registrado nem selecionado.
4. A alternativa B está errada porque alongamento e aquecimento são preparação física, e deixar a criação para o final, sem variações, não constrói repertório.
5. A alternativa C está errada porque fixar gestos e repeti-los sempre iguais elimina a exploração de tempo, nível e direção, justamente as variações que enriquecem o repertório.
6. A alternativa D está errada porque copiar uma coreografia pronta, apenas trocando a música, vai contra a proposta do texto, que pede evitar coreografias prontas e criar a partir do próprio objeto e do corpo.
7. Portanto, a resposta correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique o procedimento que permite transformar improvisação em repertório próprio.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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