Quem atravessa o Viaduto do Sol, no caminho para o trabalho, percebe que os pilares ganharam pinturas de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política e econômica e identificar o processo de construção histórica dessas práticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quem atravessa o Viaduto do Sol, no caminho para o trabalho, percebe que os pilares ganharam pinturas de grande escala. Um folheto distribuido no local divulga o novo “corredor de arte urbana”: 18 murais selecionados por edital municipal, com apoio financeiro de comerciantes da regiao. Cada parede traz um QR code com o nome do artista e a rota de um passeio guiado aos fins de semana. Em uma roda de conversa, um dos participantes lembra que, quando comecou a pintar nos anos 1990, a producao era feita de madrugada, para evitar abordagens policiais, e circulava mais por fotos compartilhadas entre grupos. Outra participante diz que a visibilidade atual facilita encomendas e oficinas pagas, mas nota que ainda ha conflitos quando intervencoes nao autorizadas sao apagadas rapidamente. Analise o texto e identifique a interpretacao que melhor explica como essa pratica artistica se construiu historicamente ao se articular com dimensoes sociais, politicas, culturais e economicas.
- A) Considerar que, ao receber permissao oficial, a pintura perde funcao social e vira decoracao neutra, sem tensoes ou sentidos.
- B) Enfatizar a tecnica e as cores como criterio suficiente de valor, sem considerar circulacao e disputas no espaco urbano.
- C) Interpretar toda pintura em muro como vandalismo invariavel, alheio a disputas por espaco publico e a formas de renda.
- D) Entender o grafite como pratica que se transforma ao passar da clandestinidade para a regulacao e o patrocinio, mudando sua circulacao.
- E) Atribuir a valorizacao atual apenas ao talento individual, desconsiderando leis, editais e interesses economicos na viabilizacao.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele descreve a trajetória do grafite: nos anos 1990 a produção era clandestina, feita de madrugada para evitar abordagens policiais, e circulava por fotos em grupos. Hoje há um corredor oficial, com edital municipal, patrocínio de comerciantes, QR codes, passeios guiados e oficinas pagas. Passo 2: Identifique a ideia central. A prática artística mudou de natureza ao sair da clandestinidade e entrar na regulação e no patrocínio, e isso alterou também a forma como as obras circulam e são vistas. Passo 3: Compare com as alternativas. A alternativa D afirma exatamente isso: o grafite se transforma ao passar da clandestinidade para a regulação e o patrocínio, mudando sua circulação. Isso conecta as dimensões política (edital e regras), econômica (patrocínio, encomendas e oficinas pagas) e cultural (visibilidade, passeios, fotos). Passo 4: Justifique as demais. A alternativa A é errada porque o texto mostra que a pintura autorizada ainda gera tensões, como os conflitos quando intervenções não autorizadas são apagadas. A alternativa B é errada porque ignora circulação e disputas no espaço urbano, que são centrais no texto. A alternativa C é errada porque trata toda pintura como vandalismo, desconsiderando a disputa por espaço público e a renda gerada pela prática, citadas no texto. A alternativa E é errada porque atribui tudo ao talento individual, quando o texto destaca editais, apoio de comerciantes e encomendas como fatores decisivos. Passo 5: Conclusão. A alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as transformações sociais e políticas do grafite ao longo do tempo.
Alternativa por alternativa
Imagina que a permissão oficial elimina qualquer sentido social ou tensão da pintura, transformando-a em decoração neutra. O texto mostra justamente que, mesmo autorizada, a obra ainda gera conflitos e tem significados políticos.
Por que engana: Confundir grafite autorizado com perda total de sua função social e política.
Supõe que a técnica e a estética bastam para explicar o valor da prática, ignorando a circulação das obras e as disputas pelo espaço urbano. O texto enfatiza justamente a mudança de circulação e os conflitos no espaço da cidade.
Entende toda pintura em muro como vandalismo inevitável, o que faz desconsiderar a disputa por espaço público e as formas de renda ligadas ao grafite. O texto mostra que a prática se articula com edital, patrocínio e oficinas pagas.
O texto mostra mudanca de modos de fazer e circular (madrugada/fotos -> edital/roteiro/QR), ligada a politica publica e mercado local.
Acredita que o sucesso atual depende só do talento individual do artista, sem levar em conta as leis, os editais e os interesses econômicos. O texto cita explicitamente o edital municipal e o apoio de comerciantes como condições da iniciativa.
Raio-X da questão
grafite, arte urbana, transformações sociais
diagnostico
história da arte urbana · dimensões sociais e culturais
Estude a história do grafite e sua relação com o espaço urbano e políticas culturais.
Confundir grafite autorizado com perda total de sua função social e política.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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