— Se a gente tirar o forno de barro, a farinha fica igual a de mercado? — perguntou um jovem durante a reuniao…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Se a gente tirar o forno de barro, a farinha fica igual a de mercado? — perguntou um jovem durante a reuniao na Vila do Tucuma. Na comunidade, a producao de farinha de mandioca ainda ocorre em mutirao, na casa de farinha coletiva. Ali, tipitis, peneiras e fornos antigos sao usados em etapas que os mais velhos ensinam aos mais novos, enquanto circulam cantigas e modos de organizar o trabalho (quem raspa, quem torra, quem embala). Depois da abertura de uma rodovia, parte dos moradores passou a comprar farinha industrializada e alguns comerciantes sugeriram transformar a casa de farinha em um ponto turistico, com os utensilios pendurados como decoracao. Para a associacao local, manter apenas os objetos, sem a pratica compartilhada que lhes da sentido, pode enfraquecer o reconhecimento da comunidade como grupo e sua ligacao com o lugar. A partir do texto, identifique a situacao que, por analogia, tambem reforca uma identidade coletiva ao articular um objeto tradicional com a transmissao de um saber praticado no territorio.
- A) Padronizar redes como souvenir, com materia-prima comprada fora, para atender a demanda do turismo
- B) Substituir os teares por maquinas modernas e manter o nome tradicional do produto para vender mais
- C) Gravar as cantigas do trabalho em um aplicativo, sem manter os encontros e as etapas coletivas de producao
- D) Montar uma vitrine com teares antigos restaurados, sem uso, apenas para fotografias de visitantes
- E) Organizar oficinas em que mestres ensinam a tecer redes usando os teares tradicionais ainda em funcionamento na comunidade
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto afirma que objetos tradicionais só mantêm sentido quando estão ligados à prática compartilhada e ao saber transmitido no território. Passo 2: A pergunta pede uma situação análoga, ou seja, em que um objeto tradicional é articulado com a transmissão de um saber praticado no lugar, reforçando a identidade coletiva. Passo 3: A alternativa E cumpre essa condição: mestres ensinam a tecer redes, há transmissão intergeracional do saber, os teares tradicionais continuam em funcionamento e a prática acontece na comunidade. Passo 4: A alternativa A está errada porque a matéria-prima vem de fora e a produção é voltada ao turismo, sem vínculo com o saber local. Passo 5: A alternativa B está errada porque apenas troca a tecnologia e mantém o nome como estratégia de venda, sem prática tradicional. Passo 6: A alternativa C está errada porque gravar cantigas em aplicativo preserva o registro, mas separa o saber dos encontros e das etapas coletivas, que são justamente o que a questão valoriza. Passo 7: A alternativa D está errada porque os teares ficam expostos sem uso, repetindo o problema do texto de manter o objeto sem a prática que lhe dá sentido. Passo 8: Portanto, a resposta correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a alternativa que une objeto tradicional e transmissão de saber coletivo.
Alternativa por alternativa
Acredita que basta usar um produto tradicional como souvenir para reforçar a identidade, mesmo com matéria-prima comprada fora e sem vínculo com o saber local.
Confunde manter o nome tradicional de um produto com preservar a identidade, ignorando que a troca de máquinas elimina a prática tradicional.
Pensa que registrar o saber em gravação basta para preservá-lo, sem perceber que o texto valoriza os encontros e as etapas coletivas de produção.
Não percebe que os teares sem uso repetem o problema apontado no texto, pois manter o objeto sem a prática que lhe dá sentido enfraquece a identidade.
Por que engana: Confundir a valorização do objeto tradicional com a simples preservação sem prática coletiva.
Assim como na casa de farinha, une objeto (tear) e pratica ensinada, mantendo o saber-fazer e o vinculo coletivo com o lugar.
Raio-X da questão
identidade coletiva e saber tradicional
diagnostico
cultura e identidade coletiva · transmissão de saberes tradicionais
estude a relação entre cultura material e transmissão de saberes locais
Confundir a valorização do objeto tradicional com a simples preservação sem prática coletiva.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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