Dados ilustrativos: Em um bairro metropolitano, moradores pintam murais de graffiti que retratam memórias…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Em um bairro metropolitano, moradores pintam murais de graffiti que retratam memórias urbanas e frequentam cafeterias independentes que organizam rodas de leitura. Já em uma comunidade rural, famílias promovem festivais mensais de música folclórica em torno da praça e utilizam um forno comunitário de barro para assar pães e bolos para todos. Analise o texto-base e identifique qual elemento evidencia a valorização da interação comunitária típica do meio rural.
- A) Uso de forno comunitário de barro para assar pães
- B) Feiras semanais ao ar livre
- C) Murais de graffiti que retratam memórias urbanas
- D) Práticas de yoga em estúdio local
- E) Cafeterias independentes com rodas de leitura
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifiquei no texto-base os dois contextos descritos. O bairro metropolitano aparece com murais de graffiti, cafeterias independentes e rodas de leitura. A comunidade rural aparece com festivais mensais de música folclórica em torno da praça e um forno comunitário de barro que assa pães e bolos para todos.
- A pergunta pede o elemento que evidencia a valorização da interação comunitária típica do meio rural. Procuro, portanto, uma prática que seja rural e que envolva o coletivo.
- A alternativa A cita o forno comunitário de barro para assar pães. Ele é de uso compartilhado e serve a todos, o que expressa a interação comunitária. Além disso, aparece no texto como parte da comunidade rural. Por isso, A é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B (feiras semanais ao ar livre) não aparece no texto, então não pode ser apontada como evidência. A alternativa C (murais de graffiti) está no bairro metropolitano, não no meio rural. A alternativa D (yoga em estúdio local) não é mencionada no texto e representa uma prática individual de estúdio. A alternativa E (cafeterias com rodas de leitura) pertence ao contexto metropolitano.
💡 Dica: Compare os elementos urbanos e rurais para identificar a interação comunitária típica do meio rural.
Alternativa por alternativa
Reúne famílias e reflete a cooperação e troca cultural típica de comunidades rurais.
O aluno supõe que feiras ao ar livre são naturalmente típicas do campo e as associa à vida comunitária, sem que o texto mencione feiras.
O aluno lê os dois contextos como se fossem um só e atribui ao meio rural uma prática que o texto situa no bairro metropolitano.
Por que engana: Confundir elementos urbanos com rurais e não identificar práticas comunitárias típicas do meio rural.
O aluno confunde qualquer atividade local ou coletiva com interação comunitária, sem perceber que a prática citada é individual e não aparece no texto.
O aluno aceita a prática de cafeterias com rodas de leitura como evidência rural, por não separar o trecho sobre o bairro metropolitano do trecho sobre a comunidade rural.
Raio-X da questão
interação comunitária rural
diagnostico
características do meio rural
Estude características culturais e sociais das comunidades rurais.
Confundir elementos urbanos com rurais e não identificar práticas comunitárias típicas do meio rural.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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