Como fazer cinco ideias caberem em tres minutos de cena? Em um centro cultural de bairro, um grupo ensaia uma…

Questão

Como fazer cinco ideias caberem em tres minutos de cena? Em um centro cultural de bairro, um grupo ensaia uma apresentacao curta para a abertura de uma feira do livro. Sem usar caixas de som, eles combinaram tres linguagens: gestos corporais, sombras feitas com lanterna e sons produzidos com objetos (papel, chaves, copos). Cada integrante trouxe um trecho criado sozinho: uma sequencia de movimentos, um desenho para a sombra, um ritmo com objetos. No primeiro ensaio aberto, quem assistiu disse que as partes pareciam "soltas" e que a mensagem sobre memoria nao ficava clara. Restam dois encontros para ajustar a proposta sem transformar o trabalho em algo feito por uma unica pessoa. Analise a situacao e identifique a acao que mais favorece a construcao de uma criacao autoral coletiva, integrando gestos, sombras e sons sem apagar as contribuicoes individuais.

1. A) Copiar uma apresentacao pronta da internet para garantir entendimento do publico no tempo disponivel.
2. B) Centralizar as decisoes em quem tem mais experiencia para padronizar os trechos e evitar divergencias.
3. C) Eliminar os trechos que destoam do restante sem discutir, mantendo apenas o que parece mais claro.
4. D) Definir um eixo comum e reorganizar os trechos em uma sequencia acordada pelo grupo, com testes e ajustes coletivos.
5. E) Juntar os trechos na ordem em que foram criados e manter cada parte intacta para respeitar os autores.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. A situação descreve um grupo com cinco trechos individuais (gestos, sombras, sons) que parecem soltos e uma mensagem sobre memória pouco clara. O desafio é integrar as linguagens em uma criação coletiva sem anular quem a criou.
2. A ação que resolve esse problema precisa fazer duas coisas ao mesmo tempo: dar coerência ao conjunto (um eixo que conecte as partes e torne a mensagem sobre memória legível) e preservar as contribuições individuais (decisão compartilhada, não imposta).
3. A alternativa D faz exatamente isso. Definir um eixo comum dá a unidade temática; reorganizar os trechos em uma sequência acordada pelo grupo trata a estrutura como decisão coletiva; testes e ajustes coletivos permitem verificar, nos dois encontros restantes, se a mensagem ficou clara.
4. Por que as outras estão erradas:
5. A) Copiar uma apresentação pronta elimina a autoria do grupo, contrariando a proposta de criação autoral.
6. B) Centralizar decisões em quem tem mais experiência faz o trabalho ser feito por uma pessoa, o que a própria situação proíbe.
7. C) Eliminar trechos sem discussão descarta contribuições individuais e ignora que a dispersão pode ser resolvida com ajustes, não com exclusão.
8. E) Juntar os trechos na ordem de criação e mantê-los intactos preserva as partes, mas não resolve a falta de integração nem a clareza da mensagem, que foi justamente a crítica recebida.
9. Conclusão: a melhor ação é a D, pois une coerência narrativa, participação de todos e revisão coletiva, que são os três elementos exigidos pelo enunciado.

💡 Dica: Pense em como integrar as contribuições individuais respeitando o trabalho coletivo.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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