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Arte1ª sérieBNCC EM13LGG603Média⏱ medio

— Se a gente gravar tudo no mesmo celular, fica mais rapido — disse um dos estudantes, enquanto o grupo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG603

Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se a gente gravar tudo no mesmo celular, fica mais rapido — disse um dos estudantes, enquanto o grupo montava um radiodrama para publicar no site do bairro. A proposta era adaptar uma historia curta em 3 minutos, com narracao, vozes de personagens, sons feitos com objetos (porta batendo, passos, vento) e uma vinheta musical criada pelo grupo. No primeiro ensaio, alguns efeitos entraram fora de hora, duas falas se sobrepuseram e a vinheta escolhida vinha de um video da internet sem credito. Uma colega lembrou que o radiodrama seria usado por pessoas com baixa visao e, por isso, precisava ficar claro na escuta, com pausas e mudancas de ambiente bem marcadas. O grupo queria que todos participassem e que o resultado tivesse unidade, sem apagar as ideias individuais. Com base no texto, identifique o encaminhamento que melhor organiza a criacao coletiva e autoral do radiodrama, integrando vozes, musica e efeitos para garantir clareza na escuta.

  1. A) Gravar cada parte separadamente e deixar apenas um integrante decidir sozinho a montagem final para evitar discussoes no grupo.
  2. B) Elaborar um roteiro sonoro comum, com entradas/saidas e pausas, e ensaiar ajustando vozes, efeitos e vinheta criada pelo grupo.
  3. C) Reunir recursos para comprar um microfone melhor, dispensando combinados de entrada e saida porque a qualidade tecnica resolve o problema.
  4. D) Manter a vinheta retirada da internet para dar identidade imediata, mesmo sem definir onde entram pausas e mudancas de ambiente.
  5. E) Improvisar a apresentacao completa sem roteiro, confiando que a espontaneidade do grupo vai evitar sobreposicoes e efeitos fora de hora.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o problema central do texto. O grupo quer um radiodrama coletivo e autoral, com vozes, música e efeitos integrados, e que seja claro na escuta para pessoas com baixa visão. Os problemas do primeiro ensaio foram efeitos fora de hora, falas sobrepostas, vinheta sem autoria e falta de marcação de pausas e mudanças de ambiente.
  2. Analise a alternativa B. Um roteiro sonoro comum, com entradas e saídas de cada elemento e pausas definidas, organiza a sincronia entre vozes, efeitos e música. Ensaiar ajustando esses elementos resolve as falhas do ensaio. Além disso, a vinheta criada pelo grupo garante autoria, e o roteiro comum mantém a unidade sem apagar as ideias individuais, pois todos participam da construção.
  3. Por que as outras estão erradas. A: centralizar a montagem em uma pessoa contraria o objetivo de participação coletiva. B: é a alternativa correta. C: um microfone melhor não resolve sobreposições nem a falta de combinados de entrada e saída. D: a vinheta da internet sem crédito fere a autoria, e a falta de definição de pausas e ambientes prejudica a clareza na escuta. E: improvisar sem roteiro é justamente o que causou os problemas do primeiro ensaio.
  4. Conclusão. O encaminhamento que organiza a criação coletiva e autoral, integrando vozes, música e efeitos com clareza na escuta, é o roteiro sonoro comum com ensaio ajustado, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em como organizar o trabalho coletivo para garantir clareza e unidade no radiodrama.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Acredita que dividir o trabalho e deixar uma só pessoa decidir a montagem final evita conflitos e dá organização ao projeto. Não percebe que isso contraria a proposta de participação de todos.

Por que engana: Escolher improvisar sem roteiro ou deixar que apenas um decida, ignorando a importância da organização coletiva para clareza e unidade.

B Correta

O roteiro sonoro coordena contribuicoes (fala, musica e efeitos) e orienta ensaios, garantindo unidade, autoria coletiva e clareza para o ouvinte.

C Erradaerro: Conceitual

Supõe que a qualidade técnica do equipamento resolve problemas de organização. Não percebe que sobreposições de falas e efeitos fora de hora são questões de roteiro e ensaio, não de microfone.

D Erradaerro: Interpretação

Considera que uma vinheta conhecida dá identidade imediata ao trabalho, ignorando que ela não tem crédito nem foi criada pelo grupo. Também deixa de notar que a clareza para pessoas com baixa visão depende de pausas e mudanças de ambiente definidas.

E Erradaerro: Senso comum

Acredita que a espontaneidade do grupo é suficiente para coordenar vozes e efeitos. Não percebe que o primeiro ensaio já mostrou que a improvisação gerou os problemas relatados.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

organização coletiva em radiodrama

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

trabalho em grupo · planejamento de roteiro

📚 Reveja

Estude técnicas de organização e planejamento de produções sonoras coletivas.

⚠️ Erro mais comum

Escolher improvisar sem roteiro ou deixar que apenas um decida, ignorando a importância da organização coletiva para clareza e unidade.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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