— Se a gente gravar tudo no mesmo celular, fica mais rapido — disse um dos estudantes, enquanto o grupo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Se a gente gravar tudo no mesmo celular, fica mais rapido — disse um dos estudantes, enquanto o grupo montava um radiodrama para publicar no site do bairro. A proposta era adaptar uma historia curta em 3 minutos, com narracao, vozes de personagens, sons feitos com objetos (porta batendo, passos, vento) e uma vinheta musical criada pelo grupo. No primeiro ensaio, alguns efeitos entraram fora de hora, duas falas se sobrepuseram e a vinheta escolhida vinha de um video da internet sem credito. Uma colega lembrou que o radiodrama seria usado por pessoas com baixa visao e, por isso, precisava ficar claro na escuta, com pausas e mudancas de ambiente bem marcadas. O grupo queria que todos participassem e que o resultado tivesse unidade, sem apagar as ideias individuais. Com base no texto, identifique o encaminhamento que melhor organiza a criacao coletiva e autoral do radiodrama, integrando vozes, musica e efeitos para garantir clareza na escuta.
- A) Gravar cada parte separadamente e deixar apenas um integrante decidir sozinho a montagem final para evitar discussoes no grupo.
- B) Elaborar um roteiro sonoro comum, com entradas/saidas e pausas, e ensaiar ajustando vozes, efeitos e vinheta criada pelo grupo.
- C) Reunir recursos para comprar um microfone melhor, dispensando combinados de entrada e saida porque a qualidade tecnica resolve o problema.
- D) Manter a vinheta retirada da internet para dar identidade imediata, mesmo sem definir onde entram pausas e mudancas de ambiente.
- E) Improvisar a apresentacao completa sem roteiro, confiando que a espontaneidade do grupo vai evitar sobreposicoes e efeitos fora de hora.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o problema central do texto. O grupo quer um radiodrama coletivo e autoral, com vozes, música e efeitos integrados, e que seja claro na escuta para pessoas com baixa visão. Os problemas do primeiro ensaio foram efeitos fora de hora, falas sobrepostas, vinheta sem autoria e falta de marcação de pausas e mudanças de ambiente.
- Analise a alternativa B. Um roteiro sonoro comum, com entradas e saídas de cada elemento e pausas definidas, organiza a sincronia entre vozes, efeitos e música. Ensaiar ajustando esses elementos resolve as falhas do ensaio. Além disso, a vinheta criada pelo grupo garante autoria, e o roteiro comum mantém a unidade sem apagar as ideias individuais, pois todos participam da construção.
- Por que as outras estão erradas. A: centralizar a montagem em uma pessoa contraria o objetivo de participação coletiva. B: é a alternativa correta. C: um microfone melhor não resolve sobreposições nem a falta de combinados de entrada e saída. D: a vinheta da internet sem crédito fere a autoria, e a falta de definição de pausas e ambientes prejudica a clareza na escuta. E: improvisar sem roteiro é justamente o que causou os problemas do primeiro ensaio.
- Conclusão. O encaminhamento que organiza a criação coletiva e autoral, integrando vozes, música e efeitos com clareza na escuta, é o roteiro sonoro comum com ensaio ajustado, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como organizar o trabalho coletivo para garantir clareza e unidade no radiodrama.
Alternativa por alternativa
Acredita que dividir o trabalho e deixar uma só pessoa decidir a montagem final evita conflitos e dá organização ao projeto. Não percebe que isso contraria a proposta de participação de todos.
Por que engana: Escolher improvisar sem roteiro ou deixar que apenas um decida, ignorando a importância da organização coletiva para clareza e unidade.
O roteiro sonoro coordena contribuicoes (fala, musica e efeitos) e orienta ensaios, garantindo unidade, autoria coletiva e clareza para o ouvinte.
Supõe que a qualidade técnica do equipamento resolve problemas de organização. Não percebe que sobreposições de falas e efeitos fora de hora são questões de roteiro e ensaio, não de microfone.
Considera que uma vinheta conhecida dá identidade imediata ao trabalho, ignorando que ela não tem crédito nem foi criada pelo grupo. Também deixa de notar que a clareza para pessoas com baixa visão depende de pausas e mudanças de ambiente definidas.
Acredita que a espontaneidade do grupo é suficiente para coordenar vozes e efeitos. Não percebe que o primeiro ensaio já mostrou que a improvisação gerou os problemas relatados.
Raio-X da questão
organização coletiva em radiodrama
avaliacao
trabalho em grupo · planejamento de roteiro
Estude técnicas de organização e planejamento de produções sonoras coletivas.
Escolher improvisar sem roteiro ou deixar que apenas um decida, ignorando a importância da organização coletiva para clareza e unidade.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- — Se cada um gravar a sua parte no celular e eu so juntar tudo, termina rapido — disse Joana, que vai editar o audio. O…
- — A gente vai fazer um audiodrama para o festival da comunidade, mas tem que ser curto e com cara nossa — disse Luana no…
- — Se a gente quer que o ouvinte entenda a historia sem ver nada, o som tem que contar, disse Ana, enquanto o grupo ouvia…
- — Se a gente juntar tudo, vira confusao — disse uma integrante, ao ver que metade do grupo queria criar uma trilha com…
- Faltando duas semanas para lancar a abertura de um podcast local, um coletivo de seis jovens decidiu criar um video de…
- — A gente junta tudo no final? — perguntou Joana, segurando o celular com os audios gravados. Um grupo de jovens esta…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
