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Arte3ª sérieBNCC EM13LGG603Média⏱ medio

— Se cada um gravar a sua parte no celular e eu so juntar tudo, termina rapido — disse Joana, que vai editar o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG603

Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se cada um gravar a sua parte no celular e eu so juntar tudo, termina rapido — disse Joana, que vai editar o audio. O grupo foi convidado por uma radio comunitaria a produzir um episodio de ficcao sonora (6 minutos) sobre “um amanhecer no bairro”. Eles combinaram duas regras: usar apenas sons captados por eles (voz, objetos, rua) e evitar imitacoes de programas conhecidos. No primeiro encontro, surgiram ideias diferentes: uma narra em tom poetico, outra quer humor com personagens, um prefere quase sem fala, so com sons, e outro imagina uma batida repetida como “motor” da historia. Como so terao mais duas tardes para gravar e montar, o grupo precisa decidir um modo de trabalho que preserve a contribuicao de todos sem virar um audio “remendado”. Com base no texto, identifique o encaminhamento de criacao que melhor garante uma producao autoral coletiva com unidade sonora, respeitando as regras combinadas.

  1. A) Reproduzir a estrutura de um programa famoso e trocar apenas os nomes dos personagens para evitar indecisao
  2. B) Escolher uma trilha pronta na internet e construir as cenas em cima dela para unificar o clima do episodio
  3. C) Gravar falas e sons separadamente e juntar tudo no fim, sem audicao conjunta, para ganhar tempo de edicao
  4. D) Deixar a editora decidir sozinha o que entra e o que sai, para evitar conflitos e acelerar a finalizacao
  5. E) Definir um roteiro comum com cenas e marcas de som, gravar com escuta conjunta e revisar o corte final em grupo

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o problema central do texto. O grupo tem ideias diferentes (poética, humor, sem fala, batida como motor) e pouco tempo (duas tardes). Precisa de um modo de trabalho que preserve a contribuição de todos e, ao mesmo tempo, produza um episódio com unidade sonora, sem parecer um áudio remendado. Também deve respeitar as regras: apenas sons captados pelo grupo e nada de imitar programas conhecidos.
  2. Analise a alternativa E. Um roteiro comum com cenas e marcas de som dá a estrutura que unifica as contribuições (a batida repetida pode virar a marca sonora do episódio, por exemplo). Gravar com escuta conjunta permite que todos ouçam o que os outros captaram e ajustem o clima, respeitando as regras. Revisar o corte final em grupo mantém a autoria coletiva e a coerência. Por isso, E é a alternativa que melhor atende aos critérios.
  3. Por que as outras estão erradas. A reproduz a estrutura de um programa famoso, o que viola a regra de evitar imitações. B usa trilha pronta da internet, o que viola a regra de usar apenas sons captados pelo grupo. C grava separadamente e junta só no fim, exatamente o que gera o áudio remendado que o texto quer evitar. D centraliza decisões em uma pessoa, o que enfraquece a autoria coletiva pedida pelo enunciado.
  4. Conclusão. O gabarito oficial E está correto, pois a resposta combina planejamento compartilhado, respeito às regras combinadas e unidade sonora com preservação das contribuições individuais.

💡 Dica: Analise as regras e escolha a alternativa que promove unidade e colaboração no grupo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que copiar a estrutura de um programa famoso resolve a indecisão do grupo, desde que os nomes sejam trocados. Ele ignora que a regra proíbe imitar programas conhecidos.

B Erradaerro: Atenção

O aluno considera que uma trilha pronta da internet garante unidade de clima mais rápido, sem notar que a regra exige usar apenas sons captados pelo próprio grupo.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno foca apenas na rapidez ('termina rápido') e acha que gravar separadamente e juntar no fim é eficiente. Não percebe que a falta de escuta conjunta é justamente o que gera um áudio remendado.

Por que engana: Escolher alternativas que ignoram a colaboração ou as regras combinadas, como usar trilhas prontas ou decisões individuais sem consenso.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que delegar tudo a uma única pessoa evita conflitos e acelera o trabalho. Não percebe que isso elimina a produção autoral coletiva exigida pelo enunciado.

E Correta

A unidade vem de um plano compartilhado e de revisoes coletivas, mantendo autoria do grupo e integrando as ideias nas restricoes.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

produção autoral coletiva

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

trabalho em grupo · produção sonora básica

📚 Reveja

Estude estratégias de trabalho colaborativo e produção sonora coletiva.

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que ignoram a colaboração ou as regras combinadas, como usar trilhas prontas ou decisões individuais sem consenso.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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