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História1ª sérieBNCC EM13CHS104Difícil⏱ medio

O que pode dizer um feixe de cordoes com nos? Em um deposito associado a um antigo centro administrativo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS104

Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O que pode dizer um feixe de cordoes com nos? Em um deposito associado a um antigo centro administrativo andino, foram encontrados conjuntos de fios de algodao e la, com cores variadas, pendurados em uma corda principal. Alguns nos aparecem agrupados em series regulares; outros, isolados e mais complexos. No mesmo arquivo, ha a transcricao de um depoimento dado, em espanhol, por um especialista indigena: ele relata que “lia” os nos em voz alta diante de chefes locais e que, a partir disso, se conferiam entregas de produtos e a quantidade de pessoas ligadas a cada comunidade. O texto tambem menciona que autoridades coloniais desconfiavam desses cordoes e, em certas ocasioes, ordenaram sua apreensao por considerarem que guardavam “contas e memorias” do passado. Analise as informacoes do texto e identifique o traço de identidade sociopolitica mais diretamente evidenciado pela combinacao entre os cordoes com nos e o depoimento do especialista.

  1. A) Centralidade de uma democracia representativa baseada em voto, com registros para legitimar eleicoes periodicas
  2. B) Centralidade de uma cultura letrada baseada em escrita alfabetica e escolarizacao formal para registrar impostos
  3. C) Centralidade de autonomia comunitaria voltada ao comercio privado, com pouca intervencao de autoridades
  4. D) Centralidade de uma administracao que controlava tributos e pessoas por registros em nos e sua interpretacao oral
  5. E) Centralidade de um monoteismo organizado em torno de um livro sagrado que orientava a vida cotidiana

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Resolvi a questão pelo enunciado. Os cordões com nós são registros de informação feitos com fios, cores e nós, e o texto mostra que esse sistema era lido em voz alta pelo especialista. Isso indica um sistema de registro que não depende de escrita alfabética. Passo 2: O depoimento diz que os nós eram usados para conferir entregas de produtos e a quantidade de pessoas ligadas a cada comunidade. Ou seja, os registros serviam para controlar tributos (entregas) e população, o que é uma função administrativa. Passo 3: Juntando os dois elementos, o traço mais evidente é uma administração que controlava tributos e pessoas por meio de registros em nós e da sua interpretação oral, que é exatamente a alternativa D. Passo 4: A alternativa A está errada porque o texto não menciona voto, eleições nem democracia representativa. A alternativa B está errada porque o registro não é alfabético nem escolar, pois os nós eram lidos oralmente por um especialista. A alternativa C está errada porque o texto mostra registros ligados a entregas e a autoridades locais, o oposto de uma autonomia com pouca intervenção. A alternativa E está errada porque não há livro sagrado nem religião monoteísta descrita no texto. Passo 5: O gabarito oficial D está coerente com a análise. Não há discordância.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione as informações com as alternativas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno associa qualquer forma de registro político a eleições e legitimação por voto, sem observar que o texto fala de controle de entregas e de população.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que todo registro sofisticado de informação precisa ser escrita alfabética e escolarizada, sem considerar que o texto descreve nós lidos oralmente.

Por que engana: Confundir sistemas de registro oral com escrita alfabetica ou associar erroneamente a democracia ou religiao monoteista.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta os cordões como sinal de uma comunidade autônoma e voltada ao comércio privado, ignorando que o texto fala de conferência de entregas a chefes locais e de apreensão por autoridades coloniais.

D Correta

Os nos + a “leitura” pública indicam tecnica de registro e especialistas para fiscalizar entregas e populacao, reforcando organizacao estatal.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pressupõe que todo sistema de registro sagrado ou complexo está ligado a um livro religioso, sem que o texto mencione religião ou texto sagrado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

registro oral e administrativo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto historico · conhecimento sobre culturas andinas

📚 Reveja

estude sistemas de registro e administracao em culturas antigas

⚠️ Erro mais comum

Confundir sistemas de registro oral com escrita alfabetica ou associar erroneamente a democracia ou religiao monoteista.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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