Quando a noite cai, a pracinha ao lado do terminal de onibus ganha outra rotina. Um grupo monta um microfone…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política e econômica e identificar o processo de construção histórica dessas práticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando a noite cai, a pracinha ao lado do terminal de onibus ganha outra rotina. Um grupo monta um microfone simples e um cartaz com regras: cada pessoa tem 3 minutos para apresentar um poema falado; quem avalia e o publico, levantando notas escritas a mao. Ana, que frequenta desde o inicio, diz que a atividade nasceu pequena, sem apoio, reunindo jovens para compartilhar experiencias do bairro e denunciar problemas do cotidiano. Nos ultimos dois anos, as apresentacoes passaram a ser gravadas e publicadas em redes sociais; uma casa de cultura convidou o grupo para oficinas remuneradas e uma marca local ofereceu ajuda com som, em troca de divulgacao. Alguns participantes comemoram a possibilidade de circular para alem da praca; outros temem que o patrocino “padronize” os temas. (Dados ficticios.) Analise as informacoes do texto e identifique a interpretacao que melhor explica a consolidacao historica dessa pratica artistica ao articular convivio, identidade, disputa de ideias e formas de sustento.
- A) Evidencia a reducao da poesia a premio em dinheiro, fazendo a pratica perder sua base cultural e sua funcao comunitaria.
- B) Evidencia a neutralizacao dos temas para evitar conflito, eliminando o papel de contestacao e debate presente nas apresentacoes.
- C) Evidencia a troca do encontro publico por consumo privado, tornando a pratica apenas um conteudo individual de entretenimento.
- D) Evidencia a manutencao do encontro coletivo e do teor critico, junto a novas formas de circulacao e financiamento das performances.
- E) Evidencia a exigencia de formacao academica para participar, restringindo a pratica a quem domina tecnicas formais de declamacao.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto identificando os elementos centrais: a prática nasceu como encontro comunitário de jovens para compartilhar experiências e denunciar problemas do bairro (convívio e teor crítico), e nos últimos dois anos ganhou novas formas de circulação (gravações e redes sociais) e de sustento (oficinas remuneradas e apoio de uma marca em troca de divulgação).
- Pergunte-se o que a questão pede: a interpretação que explica a consolidação histórica da prática ao articular convívio, identidade, disputa de ideias e formas de sustento. Isso exige uma leitura de continuidade com transformação, e não de ruptura.
- Resolva por conta própria. A alternativa D afirma que se mantêm o encontro coletivo e o teor crítico, junto a novas formas de circulação e financiamento. Isso está diretamente sustentado pelo texto: a praça continua sendo o lugar do encontro e a tensão sobre a padronização dos temas mostra que a disputa de ideias permanece.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A é incorreta porque o texto não diz que a poesia foi reduzida a prêmio em dinheiro; não há premiação em dinheiro mencionada. A alternativa B é incorreta porque o texto mostra o temor de padronização, não a neutralização já consumada dos temas. A alternativa C é incorreta porque a prática continua pública na praça, e a publicação online amplia o alcance em vez de substituir o encontro. A alternativa E é incorreta porque o texto descreve uma prática aberta a jovens do bairro, sem exigência de formação acadêmica.
- Conclusão: a resposta correta é a D, que concorda com o texto e com a resolução feita de forma independente. O gabarito oficial também é D.
💡 Dica: Analise o texto para identificar como a prática artística se relaciona com convivência, identidade e financiamento.
Alternativa por alternativa
O aluno interpreta o financiamento e o apoio de patrocinadores como se a poesia tivesse virado mero prêmio em dinheiro, ignorando a base comunitária descrita no texto.
O aluno toma o receio de que os patrocínios padronizem os temas como se a neutralização já tivesse ocorrido, quando o texto apenas registra a preocupação de alguns participantes.
Por que engana: Confundir a crítica social presente na prática com neutralização ou perda da função comunitária.
O aluno supõe que a divulgação em redes sociais substitui o encontro público na praça por consumo individual, quando o texto mostra a ampliação da circulação sem o fim da convivência presencial.
O texto mostra passagem do circuito comunitario ao institucional/digital, somando dimensoes social, cultural, politica e economica sem anular a critica.
O aluno imagina que oficinas remuneradas exigem formação acadêmica, quando o texto descreve uma prática aberta a jovens do bairro sem qualquer requisito formal.
Raio-X da questão
prática artística, identidade, convivência
avaliacao
interpretação de texto · conceito de cultura comunitária
interpretação de textos e análise de práticas culturais
Confundir a crítica social presente na prática com neutralização ou perda da função comunitária.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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