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Arte3º anoBNCC EF15AR26Fácil⏱ medio

No grupo de comunicacao de um coletivo cultural do bairro, a ideia era divulgar a programacao da feira de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR26

Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais (multimeios, animações, jogos eletrônicos, gravações em áudio e vídeo, fotografia, softwares etc.) nos processos de criação artística.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No grupo de comunicacao de um coletivo cultural do bairro, a ideia era divulgar a programacao da feira de artes criando uma animacao curta para circular como figurinha em aplicativos de mensagem. Uma integrante ja tinha 18 desenhos feitos a lapis (um personagem acenando) e digitalizou tudo com o celular. Ao testar a sequencia, percebeu dois problemas: algumas imagens “pulavam” de posicao, e o aceno ficava rapido demais em certos trechos e lento em outros. Como nao haveria tempo para redesenhar, o coletivo decidiu ajustar o material no computador, reorganizando a ordem dos quadros, padronizando o tempo de exibicao de cada um e verificando, durante a edicao, se o movimento ficava continuo de um quadro para o seguinte. O arquivo final precisaria repetir em looping sem cortes aparentes. Analise a situacao descrita e identifique o recurso digital mais adequado para ajustar a sequencia de quadros e o tempo de exibicao, garantindo continuidade do movimento na animacao.

  1. A) Usar uma planilha para numerar os arquivos e calcular a quantidade de quadros necessaria para completar o aceno
  2. B) Usar um processador de texto com ferramentas de layout para alinhar imagens e exportar o arquivo como PDF
  3. C) Usar um gravador de audio para inserir trilha sonora e compensar, pelo som, a variacao de velocidade do aceno
  4. D) Usar um editor de animacao com linha do tempo e visualizacao quadro a quadro para reorganizar e ajustar a duracao
  5. E) Usar um aplicativo de filtros fotograficos para aplicar o mesmo efeito de cor em todos os desenhos digitalizados

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O problema descreve uma animacao feita com 18 desenhos digitalizados, em que os quadros estao fora de ordem e o tempo de exibicao varia, e o objetivo e reorganizar a sequencia, padronizar a duracao de cada quadro, verificar a continuidade do movimento e fazer um looping sem cortes aparentes. Passo 2: Esse conjunto de tarefas e exatamente o que um editor de animacao com linha do tempo e visualizacao quadro a quadro faz: na linha do tempo o usuario arrasta os quadros para a ordem correta, define a duracao de cada um e pre-visualiza o movimento quadro a quadro para checar a fluidez, podendo configurar a repeticao em looping. Passo 3: Por isso a alternativa D e a correta, e o gabarito oficial esta de acordo com essa analise. Passo 4: A alternativa A esta errada porque uma planilha serve para organizar dados e calculos, mas nao permite visualizar o movimento nem ajustar a animacao. Passo 5: A alternativa B esta errada porque um processador de texto trata de layout de paginas e documentos, nao de sequencias de imagens em movimento. Passo 6: A alternativa C esta errada porque uma trilha sonora nao corrige a continuidade visual do aceno, que e um problema de quadros e tempo de imagem. Passo 7: A alternativa E esta errada porque um filtro de cor altera a aparencia das imagens, mas nao reordena os quadros nem ajusta a duracao da sequencia.

💡 Dica: Pense no recurso digital que permite editar a ordem e o tempo dos quadros da animação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que organizar numeracao e calcular a quantidade de quadros resolve o problema, ignorando que e preciso visualizar e ajustar o movimento e o tempo de exibicao.

Por que engana: Confundir ferramentas de edição de imagem com edição de animação, escolhendo recursos inadequados para ajustar quadros e tempo.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde ferramentas de diagramacao de documentos com ferramentas de animacao, supondo que alinhar imagens em um texto baste para criar um movimento fluido.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno supoe que um som possa compensar a variacao de velocidade de uma animacao visual, desconsiderando que o problema esta na sequencia e na duracao dos quadros.

D Correta

Permite ordenar quadros e controlar a duracao de cada imagem, revisando a continuidade do movimento durante a edicao.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o problema esta na aparencia das cores dos desenhos, quando o enunciado trata de ordem dos quadros, duracao e continuidade do movimento.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

edição de animação digital

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceitos básicos de animação · uso de softwares digitais

📚 Reveja

estude ferramentas de edição de animação e linha do tempo

⚠️ Erro mais comum

Confundir ferramentas de edição de imagem com edição de animação, escolhendo recursos inadequados para ajustar quadros e tempo.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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