Os ensaios para a abertura de um sarau no centro cultural do bairro ja comecaram. Quatro estudantes combinaram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Os ensaios para a abertura de um sarau no centro cultural do bairro ja comecaram. Quatro estudantes combinaram criar uma apresentacao de 6 minutos que misture poesia falada, uma base ritmica feita ao vivo e palavras projetadas na parede, para o publico acompanhar a leitura. No primeiro teste, cada um trouxe uma proposta pronta: um poema em tom dramatico, um refrão repetitivo, uma sequencia de palavras em fontes diferentes e uma base ritmica muito acelerada. O resultado foi confuso: a projecao nao combinava com o clima do texto, a velocidade da base atrapalhava a fala e o publico de teste disse que nao entendeu o sentido geral. Faltando dois encontros, o grupo decidiu ajustar o processo para que a obra fique autoral e coletiva, sem apagar as contribuicoes individuais. Com base no texto, identifique a decisao de criacao que melhor orienta o grupo a integrar poesia, ritmo e projecao em uma obra coletiva com unidade expressiva.
- A) Reproduzir o modelo de uma apresentacao famosa e apenas substituir algumas palavras para ganhar tempo.
- B) Preservar todas as propostas sem cortes para garantir que cada integrante apareca com sua marca pessoal.
- C) Delegar a um integrante a escolha final de texto, ritmo e projecao para evitar divergencias no ensaio.
- D) Priorizar ajustes tecnicos de projetor e som antes de discutir como texto, ritmo e visual constroem um sentido comum.
- E) Estabelecer criterios comuns de linguagem (clima, ritmo base e estilo visual) e revisar as partes a partir deles.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto relata um primeiro ensaio confuso, em que cada integrante trouxe uma proposta pronta (poema dramático, refrão, sequência de palavras projetadas, base rítmica acelerada) e nenhuma delas dialogava com as outras. O problema central é a falta de unidade expressiva.
- O grupo quer uma obra autoral e coletiva, sem apagar as contribuições individuais. Por isso, a decisão mais adequada é estabelecer critérios comuns de linguagem (clima, ritmo-base e estilo visual) e, a partir deles, revisar as partes. Isso integra poesia, ritmo e projeção sem eliminar ninguém.
- Análise das demais alternativas. A: copiar uma apresentação famosa não gera obra autoral. B: preservar todas as propostas sem cortes mantém a fragmentação que causou o problema. C: delegar a decisão a um só integrante elimina a coletividade. D: ajustes técnicos são importantes, mas o texto indica que o problema é de sentido e clima, não de equipamento.
- Conclusão: a alternativa E é a única que orienta a integração de linguagens e preserva o caráter coletivo da criação, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as propostas e escolha a que promove unidade e colaboração no grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que basta adaptar um modelo pronto para resolver rapidamente a falta de unidade, ignorando que a obra precisa ser autoral.
Confunde respeito às contribuições individuais com manter todas as propostas intactas, o que impede a integração e reproduz o resultado confuso do primeiro ensaio.
Por que engana: Escolher alternativas que ignoram a necessidade de integração e unidade na obra coletiva, focando em individualismo ou decisões unilaterais.
Acredita que concentrar a decisão em uma pessoa é a forma mais rápida de evitar conflitos, desconsiderando que o enunciado pede uma obra coletiva.
Associa o fracasso do ensaio apenas a problemas técnicos de projetor e som, sem perceber que o texto aponta falta de sentido comum entre poesia, ritmo e imagem.
Ao criar parametros compartilhados e revisar, o grupo integra linguagens e mantem autoria coletiva com coerencia, sem eliminar contribuicoes.
Raio-X da questão
unidade expressiva em obra coletiva
diagnostico
elementos da linguagem artística · dinâmica de grupo e colaboração
estudo sobre colaboração e integração de elementos artísticos
Escolher alternativas que ignoram a necessidade de integração e unidade na obra coletiva, focando em individualismo ou decisões unilaterais.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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