O que um papel guardado no fundo de uma gaveta pode contar sobre um bairro inteiro? Para montar uma pequena…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar e compreender o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias nos âmbitos pessoal, familiar, escolar e comunitário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O que um papel guardado no fundo de uma gaveta pode contar sobre um bairro inteiro? Para montar uma pequena exposicao no centro comunitario, moradores reuniram relatos sobre a chegada da rede de agua encanada, lembrada como conquista depois de anos de abaixo-assinados e reunioes. Dona Cida levou um envelope com itens que encontrou ao organizar seus documentos: uma conta de luz com seu endereco e data de 1991; um caderno de capa azul com anotacoes de encontros da "Comissao da Agua" (pautas, nomes de vizinhos, datas e decisoes); uma carteira de trabalho com registro de emprego; um papel avulso com uma receita escrita a mao; e um bilhete antigo de onibus sem identificacao de linha. A curadoria quer escolher um unico item para sustentar, com maior precisao, a narrativa da mobilizacao coletiva e situar o processo no tempo. Com base no texto, identifique o item que melhor funciona como fonte para reconstruir a historia comunitaria narrada, articulando memoria pessoal e acao coletiva ao longo do tempo.
- A) O bilhete de onibus antigo sem identificacao de linha ou de data.
- B) O papel avulso com receita escrita a mao e sem outras informacoes.
- C) A carteira de trabalho com registro de emprego anotado no periodo.
- D) A conta de luz com endereco e data de 1991 encontrada no envelope.
- E) O caderno com pautas, nomes e datas das reunioes da "Comissao da Agua".
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede o item que melhor sustenta a narrativa da mobilização coletiva (a luta pela rede de água) e situa o processo no tempo, articulando memória pessoal e ação coletiva.
- Entre os itens do envelope, o caderno de capa azul registra encontros da "Comissão da Água", com pautas, nomes de vizinhos, datas e decisões. Ele documenta diretamente a ação coletiva, dá nomes e datas para situar o processo no tempo e é uma fonte produzida durante a própria mobilização.
- A alternativa E é, portanto, a correta, e concordo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque o bilhete de ônibus não traz linha nem data, então não situa nada no tempo nem se relaciona à luta pela água.
- A alternativa B está errada porque a receita não tem qualquer informação sobre a mobilização ou sobre a data.
- A alternativa C está errada porque a carteira de trabalho é pessoal e fala da vida profissional, não da mobilização comunitária.
- A alternativa D está errada porque a conta de luz tem data (1991) e endereço, mas só comprova a residência e não documenta a luta coletiva pela água.
💡 Dica: Analise qual item conecta memoria pessoal e acao coletiva com datas precisas.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que qualquer objeto antigo serve como fonte histórica, sem verificar se ele traz informações sobre o tema ou sobre o tempo.
O aluno supõe que um documento escrito à mão tem valor histórico por si só, sem perceber que a receita não registra nada sobre a mobilização.
O aluno acredita que um documento oficial com datas de registro comprova a história da comunidade, confundindo fonte pessoal e profissional com fonte da ação coletiva.
O aluno vê a data de 1991 e o endereço e supõe que a conta de luz já situa a história da rede de água, sem perceber que ela não fala da mobilização.
Por que engana: Escolher itens que nao possuem informacoes suficientes para situar o processo historico no tempo ou que nao articulam a acao coletiva.
Registra praticas coletivas com datas e participantes, permitindo reconstituir a mobilizacao e sua cronologia a partir de um documento guardado por uma moradora.
Raio-X da questão
fonte historica e memoria coletiva
diagnostico
conceito de fonte historica · importancia da memoria coletiva
Estude como identificar fontes historicas que articulam memoria pessoal e acao coletiva.
Escolher itens que nao possuem informacoes suficientes para situar o processo historico no tempo ou que nao articulam a acao coletiva.
pensamento_critico
historico
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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