O que cabe numa caixa de sapatos guardada no alto do armário? No bairro, uma associação de moradores pediu que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O que cabe numa caixa de sapatos guardada no alto do armário? No bairro, uma associação de moradores pediu que cada família separasse um item para um “arquivo de memórias” sobre a construção do posto de saúde, feito em mutirão décadas atrás. Dona Lúcia encontrou cinco coisas do pai, já falecido: uma carta com assinatura dele contando que “passou a semana carregando tijolo no terreno do posto” e citando o nome de dois vizinhos; uma foto recortada da inauguração, sem data e sem nomes no verso; uma caderneta de poupança antiga com valores anotados; um troféu de futebol do time do bairro; e uma lista de compras escrita às pressas. A associação explicou que, além de lembrar a família, o item deveria ajudar outras pessoas a entender como a comunidade se organizava e quem participou daquela obra. Com base no texto, identifique o item que funciona como documento pessoal mais útil para relacionar a experiência familiar à história da comunidade e justifique essa escolha.
- A) A foto recortada, por registrar a inauguração e, por si só, comprovar quem participou do mutirão do posto.
- B) A carta assinada, por trazer autoria e referências ao mutirão que conectam a vida do pai à obra do bairro.
- C) A lista de compras, por retratar o cotidiano e permitir reconstituir as etapas do mutirão e os nomes envolvidos.
- D) O troféu de futebol, por representar orgulho do bairro e revelar, com precisão, o trabalho coletivo na construção do posto.
- E) A caderneta de poupança, por mostrar valores guardados e explicar, sozinha, como o posto foi financiado pela comunidade.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o item que funciona como documento pessoal mais útil para ligar a experiência familiar à história da comunidade, cumprindo a dupla função de lembrar a família e ajudar outras pessoas a entender como o bairro se organizava e quem participou da obra.
- Analisando os cinco itens, a carta assinada pelo pai reúne os requisitos: tem autoria comprovada pela assinatura, descreve uma ação concreta (carregar tijolo no terreno do posto) e cita dois vizinhos, o que revela participação no mutirão e nomes de envolvidos.
- Por que as outras estão erradas:
- A) A foto não tem data nem nomes no verso, então não comprova sozinha quem participou do mutirão.
- C) A lista de compras é um registro do cotidiano, mas não informa etapas do mutirão nem cita pessoas envolvidas.
- D) O troféu indica orgulho esportivo, sem qualquer relação precisa com o trabalho coletivo na construção do posto.
- E) A caderneta mostra apenas valores anotados e não explica, por si só, o financiamento da obra pela comunidade.
- Conclusão: a carta é a fonte que conecta a trajetória do pai ao mutirão e à comunidade, por isso é a alternativa correta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Escolha o item com autoria e informações que liguem a experiência familiar à obra comunitária.
Alternativa por alternativa
Acredita que uma imagem de um evento histórico prova por si só a participação de pessoas, sem perceber que a foto não traz data nem nomes.
Por que engana: Escolher um objeto que apenas registre um aspecto da vida familiar ou do bairro, sem verificar se contém autoria e informações que conectem diretamente o pai à construção do posto.
A carta tem autor identificado e menciona diretamente a ação coletiva e pessoas, permitindo ligar memória familiar ao evento comunitário.
Supõe que qualquer registro do dia a dia, como uma lista de compras, reconstitui etapas de uma obra coletiva, ignorando que ela não cita pessoas nem atividades do mutirão.
Confunde orgulho local com documentação histórica e acredita que um troféu esportivo revela o trabalho coletivo na construção do posto.
Considera que valores financeiros anotados bastam para explicar como a comunidade financiou a obra, sem perceber que a caderneta não traz essa informação.
Raio-X da questão
documento pessoal como fonte histórica
avaliacao
Fontes históricas e autoria · Memória individual e coletiva
Revise como documentos pessoais podem servir de fontes para relacionar memórias individuais à história de uma comunidade.
Escolher um objeto que apenas registre um aspecto da vida familiar ou do bairro, sem verificar se contém autoria e informações que conectem diretamente o pai à construção do posto.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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