Ao folhear um suplemento ilustrado de um jornal norte-americano de 1870, um leitor encontra um mapa que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao folhear um suplemento ilustrado de um jornal norte-americano de 1870, um leitor encontra um mapa que destaca, em branco, uma vasta area ao oeste do rio Missouri, acompanhada da legenda "regiao pouco aproveitada". Na pagina seguinte, o texto defende que a construcao de ferrovias e a distribuicao de lotes a colonos "levara progresso" a essa porcao do continente. No mesmo suplemento, aparece um depoimento traduzido de um lider cheyenne, que menciona trilhas sazonais, locais de cerimonia e pontos de troca entre diferentes povos, afirmando que "a terra tem caminhos e nomes antigos". O jornal tambem informa que, nos anos seguintes, postos militares foram instalados e novas linhas em mapas passaram a delimitar reservas. Com base no texto, interprete como as nocoes de territorio, fronteira e "vazio" variam entre o jornal e o depoimento cheyenne para explicar o sentido historico do processo descrito.
- A) Considera que, por haver mobilidade indigena, nao existe territorio cheyenne, e o "vazio" indica ausencia de sociedade.
- B) Considera o conflito apenas uma disputa de riqueza, e a fronteira um detalhe administrativo sem impacto cultural.
- C) Considera o mapa um retrato neutro do espaco, e a fronteira uma linha fixa que apenas descreve limites naturais.
- D) Considera o "vazio" resultado de condicoes ambientais, e a fronteira um limite imposto pela aridez do oeste.
- E) Considera o "vazio" uma construcao politica que apaga ocupacoes, e a fronteira um processo de expansao e confinamento.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique as nocoes presentes no texto. O jornal de 1870 trata a regiao a oeste do rio Missouri como "vazio" ("regiao pouco aproveitada"), representa-a em branco no mapa e fala em "progresso" trazido por ferrovias e lotes. O depoimento cheyenne descreve a mesma terra como cheia de trilhas sazonais, locais de cerimonia, pontos de troca e nomes antigos, ou seja, como territorio com uso, memoria e organizacao proprias.
- Analise o sentido de "vazio". Para o jornal, o vazio nao e uma constatacao neutra: e uma forma de dizer que a area nao tem ocupacao valida, o que justifica sua apropriacao. Ao ignorar as sociedades indigenas e suas rotas, o termo apaga ocupacoes existentes. Logo, o vazio e uma construcao politica e nao um dado da natureza.
- Analise a nocao de fronteira. No texto, a fronteira aparece como linha que avanca (ferrovias, lotes, postos militares) e, depois, como linha que delimita reservas. Ela nao descreve limites naturais; e um processo de expansao que termina por confinar os povos indigenas em areas menores.
- Conclua. A alternativa E e a unica que reconhece ao mesmo tempo o vazio como construcao politica que apaga ocupacoes e a fronteira como processo de expansao e confinamento. Concordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estao erradas. A: nega a existencia do territorio cheyenne, contrariando o proprio depoimento. B: reduz o conflito a riqueza e ignora o impacto cultural descrito no texto. C: trata o mapa como neutro, quando o proprio texto mostra que ele delimita reservas e legitima a expansao. D: atribui o vazio apenas a aridez, ignorando a presenca indigena documentada no depoimento.
💡 Dica: Compare as perspectivas do jornal e do depoimento para entender o conceito de território e fronteira.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que mobilidade significa ausencia de territorio, confundindo nomadismo ou circulacao sazonal com falta de dominio sobre a terra. Assim, considera o vazio como realmente desocupado.
O aluno reduz o processo a uma disputa economica e ignora que o texto fala de nomes, cerimonias e memoria ligados a terra, tratando a fronteira como simples detalhe administrativo.
O aluno aceita a aparente neutralidade do mapa e da linha de fronteira, sem perceber que o jornal usa a representacao em branco e as reservas delimitadas para legitimar a ocupacao.
Por que engana: Interpretar o mapa como neutro ou natural, ignorando a construcao politica do 'vazio' e o impacto cultural da fronteira.
O aluno atribui o vazio apenas a condicoes ambientais, uma explicacao de senso comum que ignora a presenca indigena descrita no depoimento e o papel politico do discurso do jornal.
O jornal trata a area como disponivel; o depoimento indica usos e significados. A fronteira aparece como avanço estatal e restricao territorial.
Raio-X da questão
territorio, fronteira, vazio historico
avaliacao
conceito de territorio historico · noções de fronteira e colonizacao
estude conceitos de territorio, fronteira e percepcoes historicas de espaco
Interpretar o mapa como neutro ou natural, ignorando a construcao politica do 'vazio' e o impacto cultural da fronteira.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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