Em um pequeno texto, lê-se: “A biblioteca recebeu muitos livros novos. A biblioteca ficará aberta no sábado. A…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (léxica e pronominal) e sequencial e outros recursos expressivos adequados ao gênero textual.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um pequeno texto, lê-se: “A biblioteca recebeu muitos livros novos. A biblioteca ficará aberta no sábado. A biblioteca organizará uma feira de leitura”. — Para melhorar a coesão desse texto, o que deve ser feito?
- A) Manter o mesmo nome em todas as frases para destacar melhor o assunto do texto.
- B) Trocar as palavras repetidas por termos mais formais para deixar a linguagem mais correta.
- C) Substituir repetições por recursos de retomada, como pronomes ou expressões equivalentes.
- D) Reorganizar as frases para colocar primeiro a feira de leitura e depois os livros novos.
- E) Acrescentar mais informações sobre a biblioteca para deixar o texto mais completo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Coesão é a ligação entre as partes do texto, feita por recursos linguísticos que retomam ou conectam termos. No trecho, a palavra 'biblioteca' aparece três vezes seguidas, o que deixa o texto repetitivo e truncado.
- Para melhorar a coesão, usam-se recursos de retomada, como pronomes (ela), sinônimos ou expressões equivalentes (a instituição, o espaço), que evitam a repetição sem perder a referência ao mesmo assunto. Exemplo: 'A biblioteca recebeu muitos livros novos. Ela ficará aberta no sábado e organizará uma feira de leitura'.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Manter o mesmo nome em todas as frases é justamente o problema que a coesão busca resolver, pois gera repetição.
- B) Trocar palavras por termos mais formais não resolve a repetição de ideias e pode até deixar o texto artificial; o foco da coesão é a retomada, não o registro da linguagem.
- D) Reordenar as frases não cria ligação entre elas; a ordem das informações não é o recurso de coesão exigido.
- E) Acrescentar informações pode tornar o texto mais completo, mas não melhora a conexão entre as frases já existentes.
- Conclusão: a alternativa C é a que descreve corretamente o procedimento de coesão por retomada.
💡 Dica: Observe que o problema é a repetição da mesma expressão.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que repetir o mesmo termo deixa o assunto mais claro, confundindo clareza com coesão.
O aluno associa coesão à troca de palavras por sinônimos mais formais, sem perceber que o problema é a repetição de referentes e não o nível da linguagem.
Por que engana: achar que coesão é apenas deixar o texto mais longo ou mais formal
Essa alternativa nomeia diretamente o recurso de coesão que resolve o problema do texto: evitar a repetição excessiva com retomadas pronominais ou lexicais.
O aluno imagina que mudar a ordem das frases melhora a conexão do texto, sem considerar os mecanismos de retomada que ligam as ideias.
O aluno confunde completude do texto com coesão, supondo que mais informação resolve a fragmentação das frases.
Raio-X da questão
coesão por retomada
reconhecer recurso d
identificação de repetição lexical · uso de pronomes
pronomes e expressões equivalentes
achar que coesão é apenas deixar o texto mais longo ou mais formal
leitura e produção de textos
atenção
leitura e revisão de
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