Durante uma apresentação, um colega foi ridicularizado por dizer “nóis vai”. Outro estudante afirmou: “Ele…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer as variedades da língua falada, o conceito de norma-padrão e o de preconceito linguístico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma apresentação, um colega foi ridicularizado por dizer “nóis vai”. Outro estudante afirmou: “Ele fala assim em casa, mas entende o assunto e participa bem da aula”. — A fala do segundo estudante combate qual problema linguístico-social?
- A) O uso de linguagem informal, que deve ser evitado em qualquer situação escolar.
- B) O preconceito linguístico, que desvaloriza modos de falar diferentes da norma-padrão.
- C) A diferença regional de fala, que mostra que cada pessoa deve falar sempre do mesmo jeito.
- D) A discriminação por sotaque, que acontece quando uma pessoa é rejeitada apenas pela forma como pronuncia as palavras.
- E) O erro de concordância, que impede a pessoa de se comunicar e participar da aula.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o caso. Um colega foi ridicularizado por dizer 'nóis vai', ou seja, por um modo de falar diferente da norma-padrão. O segundo estudante responde que o colega fala assim em casa, mas entende o assunto e participa bem, o que mostra que a forma de falar não define a capacidade de aprender.
- Identifique o problema combatido. Quando alguém é desvalorizado por usar uma variedade linguística própria do seu grupo social ou região, isso se chama preconceito linguístico. A alternativa B descreve exatamente isso: desvalorizar modos de falar diferentes da norma-padrão.
- Analise a alternativa A. Ela trata de uso de linguagem informal, mas a questão não fala de adequação de registro; o problema está em ridicularizar a fala do colega, e não em qualquer exigência de formalidade.
- Analise a alternativa C. Ela fala de diferença regional, mas defende que todos falem sempre do mesmo jeito, o que vai contra a ideia de que variedades linguísticas são legítimas e naturais.
- Analise a alternativa D. Discriminação por sotaque se refere à pronúncia, enquanto 'nóis vai' é uma questão de concordância verbal e não de pronúncia; por isso a alternativa é mais restrita que o caso apresentado.
- Analise a alternativa E. Ela afirma que o erro de concordância impede a comunicação, o que é falso, pois o colega se comunica bem e participa da aula, como o próprio enunciado mostra.
- Conclusão. A alternativa B é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe quem está sendo julgado pela forma de falar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode entender que a fala informal do colega é um problema que deve ser evitado em toda situação escolar, deslocando o foco da ridicularização para a exigência de formalidade.
É a única opção que nomeia corretamente o problema social da desvalorização da fala por fugir da norma-padrão, sem confundir com outros tipos de preconceito.
O aluno pode confundir diferença regional com a exigência de que todos falem exatamente do mesmo jeito, ignorando que variedades regionais são legítimas.
O aluno pode associar a situação a qualquer tipo de rejeição linguística e restringi-la à pronúncia, sem perceber que 'nóis vai' é um desvio de concordância e não de sotaque.
O aluno pode supor que qualquer erro gramatical impede a comunicação e o aprendizado, quando o próprio texto mostra o colega participando bem da aula.
Por que engana: Confundir preconceito linguístico com erro gramatical.
Raio-X da questão
Preconceito linguístico.
Identificar preconce
Variação linguística. · Norma-padrão.
Norma-padrão e variação linguística.
Confundir preconceito linguístico com erro gramatical.
Diversidade cultural.
Respeito às diferenças.
Sala de aula.
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