Em uma feira do livro da escola, uma criança escolhe um título por curiosidade, lê a capa, folheia algumas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Mostrar-se interessado e envolvido pela leitura de livros de literatura e por outras produções culturais do campo e receptivo a textos que rompam com seu universo de expectativas, que representem um desafio em relação às suas possibilidades atuais e suas experiências anteriores de leitura, apoiando-se nas marcas linguísticas, em seu conhecimento sobre os gêneros e a temática e nas orientações dadas pelo professor.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma feira do livro da escola, uma criança escolhe um título por curiosidade, lê a capa, folheia algumas páginas e decide levar o livro para terminar em casa. — O que essa situação mostra sobre o comportamento leitor da criança?
- A) Mostra interesse momentâneo, mas sem decisão própria para seguir lendo depois.
- B) Mostra iniciativa e autonomia na escolha e na continuidade da leitura.
- C) Mostra apenas que a criança gostou da capa, sem revelar participação ativa na leitura.
- D) Mostra que a criança quer ler apenas em locais públicos, sem levar a leitura para casa.
- E) Mostra dependência de orientação constante para escolher e continuar a leitura.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A criança escolhe um título por curiosidade, lê a capa, folheia páginas e decide levar o livro para terminar em casa. Ou seja, ela toma decisões sozinha, do início ao fim do processo.
- Identifique o que a situação revela. Escolher o livro por iniciativa própria e decidir continuar a leitura em casa são sinais de autonomia (a criança decide sem depender de um adulto) e de iniciativa (ela age por vontade própria, em vez de esperar que lhe mandem ler).
- Compare com as alternativas. A alternativa B reúne exatamente esses dois aspectos: iniciativa e autonomia tanto na escolha quanto na continuidade da leitura. Por isso é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Analise por que as outras estão erradas. A: o enunciado diz que ela decide levar o livro para terminar em casa, o que contradz a falta de decisão para seguir lendo. C: a criança não apenas gostou da capa, ela folheou páginas e quer continuar, o que mostra participação ativa. D: a decisão de levar o livro para casa vai contra a ideia de leitura restrita a locais públicos. E: não há qualquer indício de dependência de orientação, pois a criança escolhe e decide sozinha.
💡 Dica: Observe as ações da criança e a decisão final.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe a curiosidade inicial, mas ignora que a criança decide levar o livro para terminar a leitura em casa, o que mostra continuidade e não apenas interesse passageiro.
Por que engana: Confundir curiosidade inicial com falta de autonomia.
A criança escolhe por curiosidade, explora o livro e decide continuar a leitura em outro momento, o que revela iniciativa e autonomia.
O aluno se prende à menção à capa e acredita que a leitura se resume a olhar a aparência do livro, desconsiderando que a criança folheia páginas e decide continuar lendo.
O aluno supõe que a leitura só é válida em espaços públicos e entende que levar o livro para casa seria um comportamento contrário, quando o enunciado diz justamente o oposto.
O aluno imagina que uma criança precisa sempre da orientação de adultos para escolher livros, o que não aparece no enunciado, que descreve escolha e decisão feitas pela própria criança.
Raio-X da questão
Comportamento leitor.
Inferir comportament
Leitura de enunciados curtos. · Inferência simples.
Iniciativa e autonomia na leitura.
Confundir curiosidade inicial com falta de autonomia.
Formação de leitor.
Autonomia.
Situação de leitura
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