— Foi falta, sim! — grita um jogador. — Encostou na bola! — responde o outro. A partida de futsal acontece em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagir socialmente em práticas corporais, de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Foi falta, sim! — grita um jogador. — Encostou na bola! — responde o outro. A partida de futsal acontece em uma quadra de praca, sem arbitro e com musica alta de um evento ao lado, o que dificulta ouvir combinados. Depois de uma dividida, dois colegas se encaram de perto, elevam o tom de voz e o resto do time para, sem saber se a jogada continua. Camila, que organiza o jogo, percebe que um dos envolvidos se irrita quando alguem o toca e que, se ela se aproximar de modo ameaçador, a discussao pode virar empurrao. Ela decide intervir usando um movimento corporal visivel, que sinalize pausa e reabra o dialogo sem escolher lado, para que o grupo recombine as regras e retome a partida. Considere a situacao descrita e identifique o movimento corporal mais adequado para Camila interagir socialmente e reduzir o conflito, criando condicao para o grupo recombinar o jogo.
- A) Aproximar-se apontando o dedo para o suposto faltoso e ocupar seu espaco para impor a decisao do grupo
- B) Aproximar-se rindo e repetindo a provocacao do lance para descontrair, mantendo-se entre os dois jogadores
- C) Aproximar-se segurando pelo antebraco os dois colegas e coloca-los lado a lado para forcar um aperto de mao
- D) Aproximar-se com palmas abertas a frente do peito e dar um passo atras, indicando pausa sem tocar ninguem
- E) Aproximar-se virando o corpo de lado e seguir o jogo, para que a disputa se resolva so entre os envolvidos
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede o movimento corporal que Camila deve usar para sinalizar pausa, reabrir o diálogo sem tomar partido e criar condições para o grupo recombinar as regras. Passo 2: A alternativa D descreve exatamente isso: aproximar-se com as palmas abertas à frente do peito é um gesto universal de pedido de calma e pausa, e dar um passo atrás reduz a tensão física e não invade o espaço dos jogadores. Como ela não toca ninguém, evita provocar o jogador que se irrita com contato. Passo 3: A alternativa A está errada porque apontar o dedo e ocupar o espaço do suposto faltoso é ameaçador e impõe uma decisão, o que tende a aumentar o conflito. Passo 4: A alternativa B está errada porque rir e repetir a provocação alimenta o confronto e toma partido da discussão. Passo 5: A alternativa C está errada porque segurar os colegas pelo antebraço é contato físico forçado, que pode gerar empurrão, e ainda impõe um aperto de mão sem diálogo. Passo 6: A alternativa E está errada porque se afastar e deixar a disputa para os envolvidos abandona a função de organizadora, não reabre o diálogo nem recombina as regras. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial D está correto, pois é o único movimento que combina pausa visível, ausência de contato e neutralidade.
💡 Dica: Identifique o gesto corporal que sinaliza pausa e evita confronto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que autoridade se impõe com postura firme e confronto direto, como se a organizadora precisasse dominar fisicamente a situação para que a decisão seja aceita.
Por que engana: Escolher gestos agressivos ou provocativos que aumentam o conflito em vez de reduzir.
O aluno confunde descontração com mediação e imagina que rir e repetir a provocação quebra a tensão, sem perceber que isso reforça o conflito e não sinaliza pausa.
O aluno entende que resolver o conflito é forçar os envolvidos a se reconciliarem por contato físico imediato, sem considerar que tocar um jogador que se irrita pode provocar o empurrão que se quer evitar.
Palmas abertas e recuo sinalizam calma e pausa, sem contato e sem confronto, favorecendo recombinados e retomada coletiva.
O aluno acha que a neutralidade significa se afastar e deixar os jogadores resolverem sozinhos, ignorando que a função de Camila é organizar o jogo e criar condições para o diálogo.
Raio-X da questão
gesto corporal para mediação
diagnostico
comunicacao nao verbal · controle emocional
estude formas de mediação e controle de conflitos
Escolher gestos agressivos ou provocativos que aumentam o conflito em vez de reduzir.
saude
empatia
cotidiano
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