Pergunta retórica: como a prática de atividades corporais pode aproximar alunos com diferentes perfis? Em uma…

Questão

Pergunta retórica: como a prática de atividades corporais pode aproximar alunos com diferentes perfis? Em uma reunião de estudantes do ensino médio, foi proposta uma versão do jogo de bola que incluiu sinais de mão e expressões faciais para organizar a vez de cada participante. Antes de cada arremesso, o jogador que segurava a bola fazia contato visual e exibia um gesto combinado — levantar três dedos — indicando ao próximo colega que era sua vez de arremessar. Os demais aguardavam atrás de uma linha demarcada, prontos para receber o passe. Quando alguém não entendia o sinal, o grupo reforçava o gesto com um aceno e um sorriso para manter o fluxo do jogo. Analise o texto-base e identifique qual movimento corporal intencional favorece a interação social entre os participantes do jogo adaptado?

1. A) Passar a bola usando apenas o ombro
2. B) Bater o pé no chão para marcar o ritmo
3. C) Deslocar-se rapidamente sem aviso prévio
4. D) Levantar três dedos antes de lançar a bola
5. E) Fazer arremessos longos sem olhar para o receptor

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. O texto descreve um jogo adaptado em que a comunicação entre os participantes depende de sinais corporais combinados. Antes de cada arremesso, o jogador faz contato visual e levanta três dedos para avisar o próximo colega que é a sua vez. Passo 2: Esse gesto intencional é o movimento que organiza o jogo e aproxima os participantes, porque cria um código compartilhado, reduz a dúvida sobre quem deve agir e promove a cooperação. Passo 3: A alternativa D, levantar três dedos antes de lançar a bola, é a correta, pois descreve exatamente esse sinal combinado. Passo 4: A alternativa A está errada, pois passar a bola com o ombro é uma forma de passe física e não um sinal de comunicação social. Passo 5: A alternativa B está errada, pois bater o pé no chão marca ritmo, mas não é mencionado no texto como forma de organizar a vez de cada participante. Passo 6: A alternativa C está errada, pois o texto diz que os jogadores aguardavam atrás da linha, e o deslocamento sem aviso prévio contraria a lógica combinada do jogo. Passo 7: A alternativa E está errada, pois arremessar sem olhar para o receptor enfraquece a interação, enquanto o texto valoriza o contato visual. Conclusão: o gabarito oficial D está correto.

💡 Dica: Identifique o gesto que indica a vez de jogar no texto.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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