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Geografia5º anoBNCC EF05GE01Fácil⏱ curto

O salao da associacao de moradores ficou cheio de cartolinas para montar uma linha do tempo do bairro. Em um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05GE01

Descrever e analisar dinâmicas populacionais na Unidade da Federação em que vive, estabelecendo relações entre migrações e condições de infraestrutura.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O salao da associacao de moradores ficou cheio de cartolinas para montar uma linha do tempo do bairro. Em um canto, um mapa com setas marcadas a caneta e bilhetes colados. No bilhete mais antigo, uma moradora escreveu que seus avos chegaram de uma area rural de outro estado quando uma longa falta de chuva prejudicou as rocas; a familia passou a morar perto do antigo campo de futebol. Em um bilhete do meio da linha do tempo, aparece a lembranca de trabalhadores que vieram de cidades do interior atraidos pela abertura de galpoes e oficinas, quando a avenida principal foi asfaltada. No bilhete mais recente, comerciantes contam que alugam salas para gente de fora do pais e que, por isso, surgiram placas em espanhol e novos produtos nas mercearias. A comissao quer um texto curto para explicar, com clareza, como essas chegadas mudaram ao longo do tempo. Com base no texto, identifique o registro que melhor descreve a historia das migracoes no bairro, organizando origens e motivos ao longo do tempo.

  1. A) Registro que descreve primeiro chegada do campo por seca, depois do interior por trabalho, e por fim do exterior com comercio.
  2. B) Registro que descreve idas diarias ao centro para trabalhar, explicando a lotacao dos onibus nos horarios de pico.
  3. C) Registro que descreve apenas o aumento de nascimentos no bairro, explicando por que cresceram as turmas da creche.
  4. D) Registro que descreve visitas de parentes ao bairro em feriados, explicando a mudanca de costumes locais.
  5. E) Registro que descreve chegadas do exterior primeiro, depois do interior, e por ultimo do campo de outro estado por seca.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia os bilhetes em ordem cronológica, do mais antigo ao mais recente, pois a questão pede como as chegadas mudaram ao longo do tempo.
  2. No bilhete mais antigo, os avós da moradora vieram de uma área rural de outro estado porque uma longa falta de chuva prejudicou as roças. Ou seja, a origem é o campo e o motivo é a seca.
  3. No bilhete do meio, trabalhadores vieram de cidades do interior, atraídos pela abertura de galpões e oficinas após a asfaltagem da avenida principal. A origem é o interior e o motivo é o trabalho.
  4. No bilhete mais recente, comerciantes alugam salas para pessoas de fora do país, e surgiram placas em espanhol e novos produtos. A origem é o exterior e o motivo está ligado ao comércio e à atividade local.
  5. A alternativa A reúne exatamente essa sequência: campo por seca, depois interior por trabalho, e por fim exterior com comércio. Portanto, ela está correta e coincide com o gabarito.
  6. A alternativa B está errada, pois trata de deslocamentos diários ao centro e não de migrações para o bairro. A alternativa C está errada, pois fala de nascimentos e creche, sem relação com as chegadas. A alternativa D está errada, pois trata de visitas em feriados, que não são migração. A alternativa E está errada, pois inverte a ordem cronológica dos fatos.

💡 Dica: Relacione cada chegada à origem e ao motivo indicados no texto.

Alternativa por alternativa

A Correta

Sintetiza, em ordem, os tres fluxos do texto com origem e motivo, descrevendo a historia das migracoes locais.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que o texto trata da rotina de deslocamento para trabalho, confundindo mobilidade diária com migração para o bairro.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associou a chegada de pessoas ao crescimento populacional por nascimentos, ignorando que os bilhetes falam de migrantes e não de natalidade.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno considerou que visitas de parentes são o mesmo que migração, sem perceber que o texto descreve famílias que se mudaram para o bairro e ficaram.

E Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno leu os bilhetes na ordem em que aparecem na pergunta ou na alternativa, e não na ordem cronológica do texto, invertendo a sequência histórica.

Por que engana: Confundir migração com deslocamentos cotidianos, crescimento da população por nascimentos ou visitas temporárias, sem organizar as origens e os motivos apresentados ao longo do tempo.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação baixo
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Migrações e transformações locais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Migração e deslocamento populacional · Relação entre origem e motivo

📚 Reveja

Revise os conceitos de migração e os fatores que motivam deslocamentos populacionais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir migração com deslocamentos cotidianos, crescimento da população por nascimentos ou visitas temporárias, sem organizar as origens e os motivos apresentados ao longo do tempo.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

historico

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