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Arte1ª sérieBNCC EM13LGG603Média⏱ medio

— Se cada um animar do seu jeito, nao vai parecer um unico filme? perguntou Livia, enquanto o grupo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG603

Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se cada um animar do seu jeito, nao vai parecer um unico filme? perguntou Livia, enquanto o grupo organizava, sobre uma mesa, tampinhas, linhas e papel colorido. O coletivo do bairro decidiu produzir uma animacao curta (2 minutos) para abrir a mostra cultural. Cada participante ficaria responsavel por cerca de 10 segundos, mas todos deveriam partir do mesmo tema: "caminhos da cidade". No primeiro teste, as cenas ficaram muito diferentes entre si: alguns usaram recortes com cores fortes, outros filmaram sombras, e a trilha foi montada com trechos de audio encontrados na internet, que nao combinavam com o ritmo das imagens. Para o proximo encontro, o grupo quer manter as marcas individuais, mas precisa tornar o resultado mais coerente e assumir a autoria do conjunto, articulando imagem e som no processo de criacao. Com base no texto, identifique a acao que melhor favorece um processo de criacao autoral coletivo, articulando linguagem audiovisual e sonora sem apagar as contribuicoes individuais.

  1. A) Dividir a producao em partes fixas e juntar tudo apenas no final, sem revisoes conjuntas, para evitar conflitos
  2. B) Adotar uma musica conhecida e ajustar todas as cenas ao ritmo dela para garantir unidade na montagem
  3. C) Padronizar todos os movimentos copiando uma cena de filme famoso para que as diferencas nao aparecam
  4. D) Escolher um modelo pronto de animacao e apenas substituir os objetos para concluir o filme mais rapidamente
  5. E) Construir um roteiro comum e experimentar, em grupo, combinacoes entre estilos visuais e sons gravados pelos participantes

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve um coletivo que quer produzir uma animação curta com unidade de tema, mas mantendo as marcas individuais de cada participante. O problema apontado é a falta de coerência entre as cenas (estilos muito diferentes) e entre imagem e som (trilha que não combina com o ritmo).
  2. A alternativa correta é a E. Ela propõe um roteiro comum, que dá unidade ao conjunto e assume a autoria coletiva, e a experimentação em grupo de combinações entre estilos visuais e sons gravados pelos próprios participantes. Assim, a linguagem audiovisual e a sonora são articuladas no processo, e as contribuições individuais são preservadas e reconhecidas.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Dividir em partes fixas e juntar só no final sem revisões conjuntas é justamente o que gerou o problema de incoerência no primeiro teste.
  5. B) Usar uma música conhecida e ajustar todas as cenas a ela impõe um modelo externo e não constrói autoria coletiva nem explora os sons produzidos pelo grupo.
  6. C) Copiar uma cena de filme famoso apaga as contribuições individuais e não é criação autoral do grupo.
  7. D) Usar um modelo pronto e trocar apenas os objetos elimina a autoria do coletivo, pois o trabalho deixa de ser criação própria.
  8. Conclusão: a ação que equilibra coerência do conjunto, autoria coletiva e articulação entre imagem e som é a construção de um roteiro comum com experimentação conjunta, como indica a alternativa E, em acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em como articular as contribuições individuais para criar um resultado coletivo coerente.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Acredita que a unidade surge apenas ao juntar as partes no fim, e que evitar revisões conjuntas previne conflitos. Ignora que a falta de diálogo foi a causa da incoerência observada no teste.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Entende que a coerência vem de impor uma música pronta como guia, sem perceber que isso não promove criação autoral do grupo nem integra os sons produzidos pelos participantes.

Por que engana: Escolher soluções que eliminam as diferenças individuais em vez de integrá-las no coletivo.

C Erradaerro: Conceitual

Confunde padronização com unidade e acredita que copiar um filme famoso resolve o problema, sem notar que isso apaga as contribuições individuais e não gera autoria própria.

D Erradaerro: Senso comum

Considera que a rapidez na conclusão é o critério principal e que trocar apenas os objetos de um modelo pronto gera um trabalho autoral, o que contraria o objetivo de assumir a autoria do conjunto.

E Correta

Roteiro e testes coletivos integram escolhas de imagem e som, garantindo coesao e autoria compartilhada, preservando marcas individuais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

criação autoral coletiva audiovisual

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

linguagem audiovisual básica · trabalho em grupo

📚 Reveja

Estude processos colaborativos de criação audiovisual e sonoro.

⚠️ Erro mais comum

Escolher soluções que eliminam as diferenças individuais em vez de integrá-las no coletivo.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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