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Arte7º anoBNCC EF69AR22Média⏱ medio

"Se eu faltar no ensaio, como vou saber a hora de entrar?" perguntou Joana, que vai tocar chocalho e fazer…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR22

Explorar e identificar diferentes formas de registro musical (notação musical tradicional, partituras criativas e procedimentos da música contemporânea), bem como procedimentos e técnicas de registro em áudio e audiovisual.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

"Se eu faltar no ensaio, como vou saber a hora de entrar?" perguntou Joana, que vai tocar chocalho e fazer sons de papel amassado. O grupo esta criando uma abertura musical para a feira do livro do bairro. A combinacao inclui: uma melodia simples no teclado (com notas definidas), palmas em padrao repetido, e efeitos sonoros (assopros, batidas na mesa e papel) que mudam de intensidade. Eles decidiram que a apresentacao tera 1 minuto, com tres momentos: inicio bem fraco, meio mais cheio e final em silencio repentino. Nem todos leem partitura tradicional, mas todos precisam entender entradas, duracoes aproximadas e o tipo de som esperado para ensaiar igual toda vez. Com base no texto, identifique a forma de registro musical que melhor organiza essa criacao para que o grupo ensaie com precisao de entradas, duracoes e timbres.

  1. A) Registrar em texto corrido, descrevendo em palavras o que cada um faz, sem marcar tempo.
  2. B) Registrar em pauta tradicional todas as alturas e ritmos, sem uso de simbolos extras.
  3. C) Registrar somente com gravacao do ensaio, sem anotar combinados de entradas e duracoes.
  4. D) Registrar apenas com cifras de acordes e setas de batida, para substituir sons nao afinados.
  5. E) Registrar em linha do tempo com simbolos para timbres e entradas, e trechos em pauta para a melodia.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que o grupo precisa registrar. O texto pede precisão em três aspectos: entradas (quando cada som começa), duração aproximada (quanto tempo cada trecho dura dentro do minuto) e timbre (o tipo de som esperado, como chocalho, palmas, assopro, papel). Além disso, a criação mistura melodia definida no teclado com sons não afinados e efeitos.
  2. Analise a necessidade de uma forma de registro que reúna tempo e tipo de som. Uma linha do tempo mostra a sequência e a duração dos momentos (início fraco, meio mais cheio, final em silêncio repentino) e permite marcar, com símbolos, quem entra, quando e com qual timbre. Isso atende às entradas e às durações sem exigir leitura de partitura tradicional de todos.
  3. Considere a melodia. Como há notas definidas no teclado, um trecho em pauta para a melodia garante a altura correta dessas notas, sem precisar transcrever os sons não afinados em pauta.
  4. Verifique a combinação. A alternativa E une a linha do tempo (organização temporal e timbres) com trechos em pauta (alturas da melodia), que é exatamente o que o grupo precisa para ensaiar igual toda vez.
  5. Por que as outras estão erradas: A descreve sem marcar tempo, o que impede controlar entradas e durações; B exige pauta para tudo, inclusive para sons não afinados, o que o texto diz que nem todos dominam e não traz timbres; C depende só de gravação, sem os combinados escritos; D usa cifras e setas, que não servem para sons não afinados nem para os efeitos e a duração do minuto.
  6. Conclusão: a resposta correta é a alternativa E, que gabarito oficial também indica.

💡 Dica: Analise como registrar diferentes sons e entradas para ensaio musical.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Acredita que descrever em palavras o que cada um faz basta para ensaiar, sem perceber que sem marcação de tempo não há como controlar entradas e durações.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Supõe que a pauta tradicional resolve tudo, sem notar que sons não afinados como papel amassado e chocalho não são bem representados só por notas e que o texto diz que nem todos leem partitura.

Por que engana: Confundir registro textual ou gravação com notação que organiza entradas, durações e timbres.

C Erradaerro: Conceitual

Pensa que a gravação do ensaio substitui os combinados, sem perceber que ela registra o resultado, mas não organiza antecipadamente quem entra e quando para que o grupo ensaie igual.

D Erradaerro: Procedimental

Entende que cifras e setas de batida servem para qualquer som, sem perceber que elas tratam de acordes e batidas, não de efeitos sonoros com intensidade variável nem de entradas no tempo.

E Correta

Adequa ao pedido: a linha do tempo organiza duracao e entradas; simbolos indicam timbres; a pauta atende a melodia com notas definidas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

registro musical para ensaio

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

notas musicais e ritmos · tipos de timbre sonoro

📚 Reveja

Estude formas de notação musical e registro de sons variados.

⚠️ Erro mais comum

Confundir registro textual ou gravação com notação que organiza entradas, durações e timbres.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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