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Matemática1º anoBNCC EF01MA08Média⏱ 5 a 10 min

Em uma atividade de avaliação, Pedro tinha 10 lápis de cor. Depois de emprestar 4 para um colega, ficou com…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01MA08

Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade de avaliação, Pedro tinha 10 lápis de cor. Depois de emprestar 4 para um colega, ficou com alguns lápis. — Explique como descobrir quantos lápis Pedro ficou. Escreva a operação e interprete o resultado.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Pedro tinha 10 lápis e emprestou 4. Para descobrir quantos restaram, faço 10 - 4 = 6. O número 10 mostra a quantidade inicial, 4 é o que foi retirado e 6 é a quantidade final que Pedro ficou.

Explicação

A resposta é correta porque usa a ideia de retirar uma parte do todo e interpretar o resultado da subtração.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom aplicar
Leitura Baixo
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Básico
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Subtração
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Dissertativa curta🧩 Verificar subtração
🎯 Conceito central

Subtração como retirada

📌 Objetivo

Resolver e explicar

🧱 Pré-requisitos

Contagem até 10 · Ideia de subtrair

📚 Reveja

Noção de resto ou diferença

⚠️ Erro mais comum

Somar os números em vez de subtrair ou não interpretar o resultado

🌎 Tema transversal

Convivência e compartilhamento

🤝 Socioemocional

Responsabilidade

🏫 Contexto

Situação de emprésti

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