BNCC
250 questões
Questões BNCC EF01MA08
Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 281. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF01MA08
Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
Séries
1º ano
Matérias
Matemática
Assuntos
Problemas envolvendo diferentes significados da adição e da subtração (juntaracrescentarsepararretirar)
Unidades temáticas relacionadas
ÁlgebraNúmeros
Questões relacionadas a EF01MA08
Questão 1 · Objetiva
No intervalo, João levou para a escola uma lancheira com pão, fruta e água. Sua amiga levou apenas salgadinhos e refrigerante. Depois da aula, os dois perceberam que um dos lanches deixou a pessoa mais satisfeita por mais tempo.
Contando cada tipo de item uma vez, quantos itens a mais João levou do que sua amiga?
Contando cada tipo de item uma vez, quantos itens a mais João levou do que sua amiga?
Questão 2 · Objetiva
Na lancheira, Ana colocou 6 maçãs e 8 bananas. Quantas frutas ela colocou ao todo?
Questão 3 · Objetiva
No recreio, Lara trocou 3 figurinhas na segunda-feira e 4 na quarta-feira.
Quantas figurinhas Lara trocou nesses dois dias?
Quantas figurinhas Lara trocou nesses dois dias?
Questão 4 · Objetiva
Na festa, foram servidos 4 copos de água e 6 copos de suco. Quantos copos foram servidos ao todo?
Questão 5 · Objetiva
No clube de leitura do bairro, o gráfico mostra livros emprestados em quatro dias. De acordo com o gráfico, quantos livros a mais foram emprestados no 4º dia do que no 1º dia?
Questão 6 · Objetiva
No recreio, Pedro tinha 23 bolinhas de gude. Depois, ganhou mais 5 de um amigo.
— Quantas bolinhas de gude Pedro passa a ter depois de ganhar as 5?
— Quantas bolinhas de gude Pedro passa a ter depois de ganhar as 5?
Questão 7 · Objetiva
Na cantina da escola, havia 21 pães no começo da manhã. No intervalo, chegaram mais 9 pães. Depois, 8 pães foram vendidos.
— Qual operação representa corretamente a situação e qual é a quantidade final de pães?
— Qual operação representa corretamente a situação e qual é a quantidade final de pães?
Questão 8 · Objetiva
Em uma aula com tampinhas, Ana começou com 18 tampinhas. Depois, ganhou 6 tampinhas e, em seguida, recebeu mais 4 tampinhas.
— Quantas tampinhas Ana tem ao final?
— Quantas tampinhas Ana tem ao final?
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