Na apresentação de um livro, uma resenha afirma: “A narrativa constrói tensão com frases curtas e vocabulário…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, da escolha de determinadas palavras ou expressões e da ordenação, combinação e contraposição de palavras, dentre outros, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da língua.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na apresentação de um livro, uma resenha afirma: “A narrativa constrói tensão com frases curtas e vocabulário preciso, o que sustenta o clima de suspense até o final”. — Essa observação avalia corretamente que o texto literário produz suspense porque
- A) a narrativa prende a atenção porque apresenta informações claras desde o início, o que reduz a tensão e facilita a compreensão do leitor.
- B) o suspense surge principalmente porque a história apresenta fatos inesperados e um desfecho totalmente imprevisível até a última linha.
- C) o efeito de suspense decorre principalmente do uso de linguagem rebuscada e de descrições longas, que tornam o texto mais solene e elaborado.
- D) o clima de suspense é resultado sobretudo da presença de um conflito dramático intenso entre as personagens ao longo da narrativa.
- E) a escolha das palavras e o modo como as frases são organizadas colaboram para criar ritmo, expectativa e tensão no leitor.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A resenha atribui o suspense a dois recursos concretos: frases curtas e vocabulário preciso. A pergunta pede o motivo pelo qual o texto produz suspense, então a resposta deve apontar a relação entre a forma da linguagem e o efeito no leitor. Passo 2: A alternativa E diz que a escolha das palavras e a organização das frases criam ritmo, expectativa e tensão. Isso corresponde exatamente ao que a resenha afirma, pois frases curtas dão ritmo acelerado e o vocabulário preciso mantém a expectativa. Passo 3: A alternativa A está errada porque informações claras desde o início reduziriam o suspense, o oposto do que a resenha descreve. Passo 4: A alternativa B está errada porque a resenha não fala em fatos inesperados ou desfecho imprevisível; o foco está na linguagem, não na trama. Passo 5: A alternativa C está errada porque linguagem rebuscada e descrições longas tornariam o texto mais lento e solene, indo contra as frases curtas citadas. Passo 6: A alternativa D está errada porque o conflito dramático é um elemento da história, mas a resenha atribui o clima de suspense à construção da linguagem, não à existência de conflito. Passo 7: Conclusão: a alternativa E é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe a relação entre forma e efeito.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde clareza com suspense e acredita que informações claras e logo no início despertam o interesse do leitor. Ele não percebe que a tensão depende justamente de ocultar ou atrasar informações.
O aluno associa suspense apenas a surpresas e reviravoltas na trama, ignorando que a resenha destaca os recursos de linguagem. Ele acredita que o efeito vem do enredo e não da forma do texto.
Por que engana: Confundir suspense com tema, conflito ou desfecho.
O aluno supõe que um texto mais elaborado e solene é também mais tenso, ligando sofisticação verbal a suspense. Não percebe que descrições longas costumam desacelerar a narrativa.
O aluno confunde a causa do suspense com a existência de conflito entre personagens, que é comum a muitas histórias sem tensão. Ele não observa que a resenha atribui o efeito à linguagem.
Corresponde ao sentido da observação da resenha: os recursos de construção do texto, e não apenas o tema da narrativa, são responsáveis pelo suspense.
Raio-X da questão
Construção de suspense por recursos expressivos.
Reconhecer efeitos d
Efeito de sentido. · Recursos expressivos.
Estrutura frasal e seleção lexical.
Confundir suspense com tema, conflito ou desfecho.
Atenção aos detalhes.
Resenha de obra lite
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