Conversa entre colegas: um estudante diz que o sotaque da sua família é motivo de orgulho porque revela a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Conversa entre colegas: um estudante diz que o sotaque da sua família é motivo de orgulho porque revela a história do lugar onde vive. — Qual é o sentido histórico-cultural dessa afirmação?
- A) O sotaque mostra que uma região fala melhor do que as outras, por isso deve ser valorizado como prova de superioridade linguística.
- B) O sotaque funciona como uma marca de identidade coletiva, associada às trajetórias sociais e culturais de uma região.
- C) O sotaque serve principalmente para indicar o nível de escolaridade de quem fala, funcionando como um sinal de estudo formal.
- D) O sotaque confirma que todas as famílias de uma mesma região falam exatamente do mesmo jeito, sem variações internas.
- E) O sotaque é apenas um modo individual de falar, sem ligação com a história da família ou do lugar onde ela vive.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia a fala do estudante. Ele afirma que o sotaque da família é motivo de orgulho porque revela a história do lugar onde vive, ou seja, o sotaque carrega memória e identidade ligadas a um território.
- Analise o conceito. Na perspectiva histórico-cultural, a língua e suas variações (como o sotaque) são produtos sociais e históricos. Elas refletem migrações, formação dos povos, contatos entre culturas e modos de vida de uma região, funcionando como marca de pertencimento coletivo.
- Avalie cada alternativa. A alternativa B afirma exatamente isso: o sotaque é uma marca de identidade coletiva ligada às trajetórias sociais e culturais de uma região, o que está de acordo com a fala do estudante. Portanto, B é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada, pois nenhuma variação linguística é superior a outra; sotaques são diferenças, não hierarquias de qualidade. A alternativa C está errada, pois o sotaque não indica escolaridade, já que ele existe em todos os falantes, independentemente de estudo formal. A alternativa D está errada, pois sempre há variações internas dentro de uma mesma região, entre famílias e indivíduos. A alternativa E está errada, pois o sotaque é justamente um fenômeno coletivo e social, e a fala do estudante vincula explicitamente o sotaque à história do lugar e da família.
💡 Dica: Relacione sotaque com origem, cultura e pertencimento coletivo.
Alternativa por alternativa
O estudante entendeu que sotaques diferentes indicam que uma região fala 'melhor' que outra, confundindo diferença com superioridade linguística.
Alternativa correta, pois interpreta o sotaque como expressão histórica e cultural de um grupo, e não como característica apenas individual.
Associou o sotaque à escolaridade, acreditando que quem fala com sotaque marcado teria menos estudo formal, o que é um preconceito linguístico e não um fato da língua.
Interpretou a ideia de identidade regional como uniformidade total, ignorando que dentro de uma mesma região há variações entre famílias, grupos e indivíduos.
Leu a palavra 'individual' como se o sotaque não tivesse relação com o coletivo, desconsiderando que a fala do estudante liga explicitamente o sotaque à história do lugar e da família.
Por que engana: Pensar que sotaque é apenas jeito individual de falar ou sinal de inferioridade.
Raio-X da questão
Sotaque como identidade sociocultural.
Reconhecer o sotaque
Variação linguística. · Identidade cultural.
Variação linguística regional.
Pensar que sotaque é apenas jeito individual de falar ou sinal de inferioridade.
Diversidade cultural.
Respeito à diversidade.
Sala de aula e avali
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