Pingos de tinta ainda brilhavam nos desenhos de guache quando a turma decidiu colocar tudo para secar no varal…

Questão

Pingos de tinta ainda brilhavam nos desenhos de guache quando a turma decidiu colocar tudo para secar no varal de corda. A educadora combinou: segurar pela borda branca (para nao borrar), usar dois prendedores (para nao virar) e apertar sem amassar a folha. Durante a tentativa, ela observou cinco jeitos diferentes: Alana levou a mao para o centro do desenho para firmar e, com a outra, tentou prender. Bruno segurou pela borda, mas colocou apenas um prendedor e soltou a folha rapidamente. Cintia prendeu o prendedor na corda e depois puxou a folha para dentro dele. Diego segurou a folha pela borda, abriu o prendedor, posicionou no canto e repetiu no outro, soltando aos poucos. Elisa segurou pela borda, mas pediu a um colega para colocar os prendedores porque achou dificil apertar. Considere as observacoes do texto-base e identifique a acao que demonstra melhor coordenacao manual para atender a necessidade de secar o desenho sem borrar nem deixar a folha cair.

1. A) Pendura a folha segurando pela borda e usa so um prendedor, soltando a folha de uma vez.
2. B) Pendura a folha segurando pelo meio pintado e prende um prendedor na parte de cima.
3. C) Pendura a folha prendendo primeiro o prendedor na corda e depois puxando o papel para dentro dele.
4. D) Pendura a folha segurando pela borda, mas entrega os prendedores para outra crianca colocar.
5. E) Pendura a folha segurando pela borda e fixa dois prendedores nos cantos de cima, soltando devagar.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O enunciado define a necessidade: secar o desenho sem borrar (segurar pela borda branca), sem a folha cair (usar dois prendedores) e sem amassar a folha (apertar com cuidado). A questão pede a ação que demonstra melhor coordenação manual para atender essas condições.
2. Analisando as ações observadas, Diego é o único que cumpre todas as exigências: segura pela borda, posiciona o prendedor no canto, repete no outro canto e solta aos poucos. Ele faz os dois prendedores com as próprias mãos, o que exige controle motor fino.
3. A alternativa E descreve exatamente essa ação: segurar pela borda, fixar dois prendedores nos cantos de cima e soltar devagar. Ela está correta porque une as três exigências do texto-base e exige coordenação entre as mãos e a força certa para não amassar.
4. Por que as outras estão erradas:
5. A) Usa só um prendedor e solta a folha de uma vez, o que deixa a folha instável e pode fazê-la cair.
6. B) Segura pelo meio pintado, o que borra o desenho, contrariando a combinação.
7. C) Prende o prendedor na corda antes e puxa o papel para dentro dele, o que não garante firmeza nem controle sobre a folha.
8. D) Segura pela borda, mas delega a colocação dos prendedores a outra criança, o que mostra ausência da coordenação pedida, já que a tarefa não é executada pela própria criança.
9. Conclusão: o gabarito E está correto, pois é a única alternativa que cumpre todas as combinações da educadora com execução motora adequada.

💡 Dica: Compare as ações com as orientações dadas para evitar borrar e deixar a folha cair.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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