A penumbra do galpão industrial acolhia um grupo de estudantes que tentava reproduzir os movimentos de uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias para aprender elementos constitutivos das danças urbanas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A penumbra do galpão industrial acolhia um grupo de estudantes que tentava reproduzir os movimentos de uma dança que viralizou em plataformas online. Sem um professor presente, eles elaboraram um plano em quatro etapas. Primeiro, selecionaram um vídeo original para referência. Em seguida, dividiram a coreografia em trechos de oito tempos, para ensaiar parte a parte. Depois, marcaram trajetórias no piso com fitas adesivas coloridas e, por fim, praticaram diante de um espelho portátil, corrigindo postura e expressividade. O objetivo era dominar cada passo antes de executar a sequência completa. Analise o planejamento descrito no texto e identifique a sequência correta de estratégias adotadas para aprender os elementos rítmicos, espaciais e gestuais da dança urbana?
- A) Usar fitas adesivas para marcar trajetórias no piso; ensaiar em frente a um espelho portátil; dividir a coreografia em trechos de oito tempos
- B) Dividir a coreografia em trechos de oito tempos; usar fitas adesivas para marcar trajetórias no piso; ensaiar em frente a um espelho portátil
- C) Dividir a coreografia em trechos de oito tempos; ensaiar em frente a um espelho portátil; usar fitas adesivas para marcar trajetórias no piso
- D) Ensaiar em frente a um espelho portátil; dividir a coreografia em trechos de oito tempos; usar fitas adesivas para marcar trajetórias no piso
- E) Usar fitas adesivas para marcar trajetórias no piso; dividir a coreografia em trechos de oito tempos; ensaiar em frente a um espelho portátil
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Os três elementos pedidos são as etapas posteriores à seleção do vídeo original, que não aparece nas alternativas. Passo 2: Pela ordem do texto, primeiro a coreografia é dividida em trechos de oito tempos, para tratar o ritmo parte a parte. Passo 3: Depois, as trajetórias são marcadas no piso com fitas adesivas, que cuidam do espaço. Passo 4: Por fim, o grupo ensaia diante do espelho portátil para corrigir postura e expressividade, que são os gestos. Passo 5: Portanto, a sequência correta é: trechos de oito tempos, fitas adesivas, espelho, que corresponde à alternativa B, coincidindo com o gabarito oficial. Passo 6: A alternativa A começa pelas fitas, e a C inverte as duas últimas etapas, ambas em desacordo com a ordem do texto. A alternativa D começa pelo espelho, que é a etapa final de correção. A alternativa E antecipa as fitas à divisão em trechos, contrariando a sequência descrita.
💡 Dica: Identifique a ordem lógica das etapas para aprender a dança.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a marcação espacial no piso deve vir antes de qualquer divisão rítmica, invertendo a lógica de aprender primeiro o ritmo em trechos curtos.
Por que engana: Confundir a ordem lógica das etapas para aprender a coreografia, como trocar a sequência de ensaios e marcações no espaço.
Segmentar os ritmos, depois delimitar o espaço e por fim refinar gestos corresponde ao aprendizado ordenado de cada elemento.
O aluno supõe que o ensaio diante do espelho ocorre antes de marcar as trajetórias no piso, quando o texto descreve a correção frente ao espelho como etapa final.
O aluno confunde a correção de postura e expressividade, feita no espelho, com o primeiro contato com a coreografia, sem seguir a ordem descrita no texto.
O aluno considera que o espaço deve ser organizado primeiro, com as fitas, e só depois que o ritmo é dividido em trechos, sem perceber que o texto apresenta a divisão rítmica antes da marcação espacial.
Raio-X da questão
planejamento e aprendizagem da dança
avaliacao
sequencia de passos na dança
estude estratégias de aprendizagem e organização de atividades motoras
Confundir a ordem lógica das etapas para aprender a coreografia, como trocar a sequência de ensaios e marcações no espaço.
saude
autogestao
cotidiano
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