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Educação Física6º anoBNCC EF67EF12Difícil⏱ medio

Folhas secas rodopiam sobre o chão demarcado por fitas coloridas, sinalizando o espaço de ensaio improvisado…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67EF12

Planejar e utilizar estratégias para aprender elementos constitutivos das danças urbanas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Folhas secas rodopiam sobre o chão demarcado por fitas coloridas, sinalizando o espaço de ensaio improvisado em um galpão reformado. Seis jovens artistas urbanos dispõem de uma hora para aprender três elementos básicos: top rock, footwork e transições de pose. Sem espelhos, contam apenas com um smartphone para gravar vídeos e repassar imagens em um pequeno projetor. O desafio envolve adaptar a movimentação a 35 m², garantir percepção espacial, ajustar o ritmo à música pré-selecionada e integrar gestos com fluidez. Para otimizar o tempo, devem planejar etapas de prática que equilibrem isolamento de movimentos, controle de tempo e retorno visual por meio das gravações. Analise o texto-base e identifique qual sequência de estratégias melhor estrutura o planejamento para aquisição gradual dos elementos espaciais, rítmicos e gestuais da dança urbana descritos?

  1. A) Ensaiar simultaneamente todos os movimentos com música, ajustar padrões espaciais somente após, ignorando gravações
  2. B) Demarcar áreas no chão, praticar isoladamente cada passo em ritmo reduzido, gravar e revisar vídeos dos movimentos
  3. C) Praticar sequências completas em velocidade natural, dividir tempo igualmente entre elementos, revisar apenas comentários orais
  4. D) Gravar cada sessão sem roteiro, revisar aleatoriamente, demarcar o espaço apenas ao final
  5. E) Aprender coreografia apenas observando vídeos profissionais, tentar reproduzir toda sequência sem ensaios isolados

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o problema central do texto. Seis jovens têm uma hora para aprender três elementos (top rock, footwork e transições de pose), sem espelhos, com apenas um smartphone e um projetor, em 35 m², e precisam de percepção espacial, ritmo e fluidez gestual.
  2. Analise a sequência necessária para uma aquisição gradual. Primeiro é preciso organizar o espaço, depois treinar cada elemento isoladamente em ritmo reduzido (o que permite controle e correção), em seguida gravar e rever os vídeos para obter retorno visual, que substitui a ausência de espelhos, e só então integrar os movimentos ao ritmo da música.
  3. Compare com a alternativa B, que reúne exatamente essa sequência: demarcar áreas no chão, praticar isoladamente cada passo em ritmo reduzido, gravar e revisar os vídeos. Ela respeita a demarcação de espaço, o isolamento de movimentos, o controle de tempo e o retorno visual citados no texto.
  4. Verifique por que as demais estão erradas. A alternativa A ignora as gravações e começa pelo ensaio simultâneo, contrariando a aquisição gradual. A alternativa C mistura tudo em velocidade natural e dá apenas feedback oral, sem retorno visual. A alternativa D deixa a demarcação para o final e não tem roteiro, o que é desorganizado. A alternativa E elimina os ensaios isolados e depende só de observação, contrariando o planejamento por etapas descrito.
  5. Conclusão. O gabarito oficial B está correto, pois é a única alternativa que organiza o treino em etapas graduais, do espaço ao gesto integrado, usando o recurso de gravação disponível.

💡 Dica: Analise as estratégias de prática e escolha a que melhor organiza o aprendizado gradual.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno acredita que o aprendizado acontece ao ensaiar tudo junto com a música e que ajustes espaciais podem ficar para depois, sem usar as gravações como retorno.

Por que engana: Escolher estratégias que não consideram a prática isolada e a revisão crítica dos movimentos.

B Correta

Combina demarcação, prática isolada em ritmo controlado e feedback visual, alinhado à progressão de espaço, ritmo e gestual do texto.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que praticar sequências completas em velocidade natural e dividir o tempo igualmente é eficiente, desconsiderando o isolamento de movimentos e o retorno visual proposto no texto.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que gravar sem roteiro e demarcar o espaço apenas ao final ainda permitem uma aquisição organizada, ignorando que o texto exige planejamento por etapas e demarcação prévia.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a observação de vídeos profissionais basta para reproduzir a sequência, sem perceber que o texto pede ensaios isolados para adquirir os elementos gradualmente.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

planejamento e prática gradual

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

noções básicas de dança urbana · controle de ritmo e espaço

📚 Reveja

estratégias de aprendizagem e organização do treino

⚠️ Erro mais comum

Escolher estratégias que não consideram a prática isolada e a revisão crítica dos movimentos.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

autogestao

🏫 Contexto

cotidiano

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