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Educação Física7º anoBNCC EF67EF12Difícil⏱ medio

Quatro turmas de dança urbana testaram métodos distintos para aprender uma coreografia recente de 32…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67EF12

Planejar e utilizar estratégias para aprender elementos constitutivos das danças urbanas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Quatro turmas de dança urbana testaram métodos distintos para aprender uma coreografia recente de 32 compassos. A Turma A assistiu e executou o passo completo repetidamente. A Turma B dividiu a sequência em quatro blocos de oito compassos. A Turma C praticou cada movimento após fazer contagem vocal dos tempos. A Turma D dançou diante de um espelho, observando os próprios gestos. Uma semana depois, mediu-se a retenção dos elementos: A manteve 40%, B 75%, C 55% e D 60%. Analise o texto-base e identifique a estratégia de planejamento que combina a organização dos passos e o uso de feedback visual para maximizar a retenção dos elementos da coreografia urbana.

  1. A) Dividir a coreografia em blocos de compassos e realizar contagem vocal antes de cada movimento
  2. B) Ensaiar a coreografia completa repetidamente sem segmentação nem feedback visual
  3. C) Contar vocalmente o ritmo em voz alta e ensaiar a coreografia inteira em diferentes velocidades
  4. D) Praticar cada etapa da coreografia diante de um espelho após sua divisão em blocos de compassos
  5. E) Ensaiar a sequência completa com redução do volume da música para melhor percepção corporal

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a estratégia que combina duas coisas: a organização dos passos e o uso de feedback visual. Passo 2: Só a Turma B e a Turma D usam alguma forma de organização. A Turma B segmenta a coreografia em quatro blocos de oito compassos, mas não usa feedback visual. A Turma D pratica diante de um espelho, o que dá feedback visual, mas o texto não diz que ela segmentou a coreografia. Passo 3: A alternativa D reúne as duas exigências: a coreografia é dividida em blocos de compassos (organização) e cada etapa é praticada diante de um espelho (feedback visual). Passo 4: As alternativas erradas são: A) combina segmentação com contagem vocal, mas não tem nenhum feedback visual. B) é o ensaio completo sem segmentação e sem feedback visual, justamente o método da Turma A, que obteve a menor retenção. C) usa contagem vocal e variação de velocidade, mas não envolve feedback visual nem segmentação explícita. E) reduz o volume da música, o que não corresponde a nenhum dos dois elementos pedidos. Passo 5: O gabarito oficial é D, e a análise confirma essa resposta. Os dados de retenção (B com 75%, a maior) são compatíveis com a combinação de segmentação e feedback, embora o enunciado não permita afirmar qual fator causou o melhor resultado.

💡 Dica: Compare as estratégias de prática e seus efeitos na retenção da coreografia.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno percebe a segmentação em blocos e a contagem vocal, mas ignora a exigência de feedback visual. Acredita que organizar os passos basta, sem considerar o espelho.

Por que engana: Confundir a eficácia das estratégias de prática e não relacionar o uso do espelho com o feedback visual para retenção.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que repetir a coreografia inteira é a forma mais eficaz de fixá-la. Não percebe que o texto mostra essa abordagem (Turma A, 40%) como a de menor retenção, sem organização nem feedback.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a contagem vocal e a variação de velocidade com organização e feedback. Ensaiar a coreografia inteira não segmenta os passos, e nada na alternativa envolve observação visual.

D Correta

Combina a segmentação (75%) e o feedback visual (60%) para obter maior retenção na aprendizagem dos elementos.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que diminuir o volume da música melhora a percepção corporal, por intuição do dia a dia. Essa ideia não tem relação com segmentação nem com feedback visual, e o texto não a sustenta.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

estratégias de aprendizagem e retenção

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

memorização de sequências motoras · feedback visual na aprendizagem

📚 Reveja

estude técnicas de planejamento e feedback na aprendizagem motora

⚠️ Erro mais comum

Confundir a eficácia das estratégias de prática e não relacionar o uso do espelho com o feedback visual para retenção.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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