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Matemática1ª sérieBNCC EM13MAT302Difícil⏱ curto

Ao desenhar um painel retangular, uma equipe de design percebeu que a área disponível podia ser representada…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT302

Construir modelos empregando as funções polinomiais de 1º ou 2º graus, para resolver problemas em contextos diversos, com ou sem apoio de tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao desenhar um painel retangular, uma equipe de design percebeu que a área disponível podia ser representada por x^2 - 25. Para facilitar a leitura das medidas, o setor técnico decidiu escrever a expressão na forma fatorada. — A fatoração correta de x^2 - 25 é:

  1. A) (x - 5)(x + 5)
  2. B) (x - 25)(x + 1)
  3. C) (x - 5)^2
  4. D) x(x - 25)
  5. E) (x + 5)(x + 5)

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A expressão dada é x^2 - 25, que é uma diferença de dois quadrados, pois x^2 é o quadrado de x e 25 é o quadrado de 5.
  2. Na diferença de dois quadrados, a^2 - b^2 = (a - b)(a + b). Aqui a = x e b = 5.
  3. Logo x^2 - 25 = (x - 5)(x + 5). Para conferir, multiplique: x·x + x·5 - 5·x - 5·5 = x^2 - 25, que é a expressão original.
  4. A alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial.
  5. A alternativa B está errada, pois (x - 25)(x + 1) resulta em x^2 - 24x - 25, com termo em x que não existe na expressão original.
  6. A alternativa C está errada, pois (x - 5)^2 resulta em x^2 - 10x + 25, com sinal e termo constante incorretos.
  7. A alternativa D está errada, pois x(x - 25) resulta em x^2 - 25x, e não há a constante -25.
  8. A alternativa E está errada, pois (x + 5)(x + 5) resulta em x^2 + 10x + 25, que é um trinômio quadrado perfeito com sinal de mais no meio e na constante.

💡 Dica: reconheca quadrados perfeitos na expressão

Alternativa por alternativa

A Correta

Correta. Trata-se de uma diferença de quadrados: x^2 - 25 = x^2 - 5^2 = (x - 5)(x + 5).

B Erradaerro: Procedimental

O aluno tenta achar dois números cuja soma seja 0 e cujo produto seja -25, mas confunde a constante -25 com um dos fatores e o coeficiente do termo em x, gerando (x - 25)(x + 1).

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno trata x^2 - 25 como se fosse um quadrado perfeito de uma diferença, aplicando (a - b)^2 e esquecendo que a expressão não tem termo em x.

Por que engana: Confundir a diferença de quadrados com outras formas de fatoração, como quadrado perfeito ou fator comum, levando a fatorações incorretas.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno coloca x em evidência mas mantém o 25 dentro do parêntese, sem perceber que x^2 - 25 não possui o fator comum x, pois 25 não contém x.

E Erradaerro: Atenção

O aluno identifica corretamente a raiz de 25 como 5, mas ignora o sinal de subtração e aplica o quadrado da soma (a + b)^2, perdendo o sinal negativo do termo constante.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade fatoracao
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ contextualizado🧩 discriminativa
🎯 Conceito central

diferença de quadrados

📌 Objetivo

identificar e aplica

🧱 Pré-requisitos

fatoracao de expressao algébrica · identificacao de quadrados perfeitos

📚 Reveja

identidades notaveis

⚠️ Erro mais comum

Confundir a diferença de quadrados com outras formas de fatoração, como quadrado perfeito ou fator comum, levando a fatorações incorretas.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

design de painel

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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