Em um projeto de história oral, Júlia entrevistou sua avó, Lúcia, que migrou para outra cidade em busca de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos relacionados a condições sociais e à presença de diferentes grupos sociais e culturais, com especial destaque para as culturas africanas, indígenas e de migrantes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um projeto de história oral, Júlia entrevistou sua avó, Lúcia, que migrou para outra cidade em busca de trabalho. Lúcia contou que sofreu discriminação racial em seu primeiro emprego. Ao conhecer esse relato, Júlia passou a registrar sua própria experiência de combate ao racismo na escola e percebeu que acontecimentos vividos por sua família influenciam sua maneira de compreender e enfrentar desigualdades no presente. Com base no texto, qual alternativa apresenta um exemplo de história pessoal relacionada à história da família e à análise de uma situação de discriminação?
- A) Concluir que a discriminação deixou de existir após a migração da avó.
- B) Afirmar que a discriminação ocorreu com Júlia, embora o relato indique a avó.
- C) Relatar como a discriminação vivida pela avó influenciou sua atuação escolar.
- D) Descrever somente sua atuação escolar, sem mencionar a experiência da avó.
- E) Relatar apenas a migração da avó, sem relacioná-la à própria experiência.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto apresenta Júlia, que faz um projeto de história oral com a avó Lúcia. Lúcia migrou em busca de trabalho e sofreu discriminação racial no primeiro emprego.
- Júlia, ao conhecer esse relato, passou a registrar sua própria experiência de combate ao racismo na escola, percebendo que os acontecimentos vividos pela família influenciam sua forma de compreender e enfrentar desigualdades.
- A pergunta pede um exemplo de história pessoal que relacione a história da família com a análise de uma situação de discriminação. A alternativa C faz exatamente isso: relata como a discriminação vivida pela avó influenciou a atuação escolar de Júlia, unindo história familiar, experiência pessoal e análise do racismo.
- Por que as outras estão erradas. A: o texto diz que a discriminação persiste no presente, não que deixou de existir. B: a discriminação ocorreu com a avó Lúcia, não com Júlia. D: omite justamente a relação com a história da família, que é o núcleo da pergunta. E: relata a migração, mas não a relaciona à experiência pessoal, exigência da questão.
- Concordo com o gabarito oficial, C.
💡 Dica: Escolha a alternativa que trate da vida da pessoa e de sua família.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que o relato da avó encerrou o problema, como se a migração tivesse resolvido a discriminação. O texto sugere o contrário, pois a experiência de Júlia mostra que as desigualdades continuam no presente.
O aluno trocou os personagens e atribuiu a discriminação racial a Júlia, quando o relato de discriminação é da avó Lúcia no primeiro emprego.
Por que engana: Confundir história pessoal com informações gerais ou fatos não relacionados à família, como eventos públicos ou tecnológicos.
A alternativa correta relaciona uma experiência pessoal de Júlia, sua atuação escolar, a um acontecimento da história familiar, a discriminação racial sofrida por sua avó. Além disso, permite analisar como situações de preconceito afetam diferentes gerações e permanecem como problema social no presente, mobilizando a habilidade EM13CHS502.
O aluno acredita que basta descrever a experiência pessoal para atender ao pedido, ignorando que a questão exige a relação entre a história pessoal e a história da família.
O aluno percebeu a história da migração, mas não notou que a questão exige a ligação entre o relato familiar e a própria experiência de combate ao racismo.
Raio-X da questão
história pessoal
identificar exemplos
conceito de história pessoal · conceito de história familiar
memória familiar
Confundir história pessoal com informações gerais ou fatos não relacionados à família, como eventos públicos ou tecnológicos.
cidadania_etica
pensamento_critico
história de vida
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