— Vó, como nossa família chegou nesta cidade? — perguntou Ana enquanto folheava um álbum antigo. A avó sorriu…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a relação entre as suas histórias e as histórias de sua família e de sua comunidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Vó, como nossa família chegou nesta cidade? — perguntou Ana enquanto folheava um álbum antigo. A avó sorriu e começou: “Vieram nossos pais lá do interior na década de 1950, fugindo da seca e buscando trabalho nas fábricas que surgiam aqui. Lembro de relatos sobre estradas de terra, poucas casas e uma comunidade que ia crescendo a cada chegada. Aos poucos, vizinhos compartilhavam alimentos, tradições e rezas na capela improvisada. Alguns antigos moradores até ajudaram nossos tios a encontrar emprego nas indústrias têxteis em expansão. Hoje, vemos ruas asfaltadas, escolas e praças erguidas em locais antes de pasto. As histórias que ouvimos em casa se misturam com as memórias de muitos vizinhos que, assim como nós, migraram em busca de melhores condições.” Analise o texto-base e identifique como a história contada pela avó demonstra a relação entre a trajetória da família e a história da comunidade local?
- A) A mudança da família não se liga à cidade.
- B) A mudança da família acompanhou o crescimento da cidade.
- C) O crescimento da cidade trouxe a família.
- D) A mudança alterou só a vida da família.
- E) A família fez a cidade crescer sozinha.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A avó conta que a família chegou na década de 1950, fugindo da seca e buscando trabalho nas fábricas. Ao mesmo tempo, descreve a cidade em transformação: estradas de terra e poucas casas no começo, depois ruas asfaltadas, escolas e praças erguidas em locais antes de pasto.
- Observe a relação entre as duas histórias. A chegada da família e de outros migrantes ajudou a formar e a crescer a comunidade, e o crescimento da cidade, por sua vez, criou novas oportunidades, como os empregos nas indústrias têxteis em expansão. Ou seja, a trajetória da família e a história local andam juntas.
- Avalie cada alternativa. A alternativa A está errada porque o texto mostra claramente a ligação entre a família e a cidade. A alternativa C está errada porque inverte a relação: a cidade não trouxe a família, a família migrou em busca de trabalho em uma cidade que se industrializava. A alternativa D está errada porque a mudança afetou também a comunidade, que cresceu com as chegadas. A alternativa E está errada porque o texto mostra que a família cresceu junto com vizinhos e com a cidade, não sozinha.
- Conclusão. A alternativa B é a correta, pois expressa que a mudança da família acompanhou o crescimento da cidade, o que corresponde à relação entre a trajetória familiar e a história da comunidade narrada pela avó.
💡 Dica: Relacione a migração da família às mudanças e ao crescimento da comunidade descritos no relato.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter lido apenas o tema pessoal da narrativa (memórias de família) e ignorado as passagens sobre a cidade, como as ruas asfaltadas e as escolas erguidas em antigos pastos.
A família chegou quando a cidade crescia, e sua história faz parte das mudanças vividas pela comunidade.
O aluno pode ter invertido a relação de causa e efeito, achando que a cidade atraiu e trouxe a família, quando o texto indica que a família migrou em busca de trabalho nas fábricas que surgiam.
Por que engana: O aluno pode interpretar a migração como um acontecimento isolado da família, sem perceber que ela ocorreu junto ao crescimento da cidade e envolveu outros moradores.
O aluno pode ter entendido que a mudança afetou apenas o âmbito familiar, desconsiderando que a chegada de vizinhos e migrantes transformou a comunidade como um todo.
O aluno pode ter exagerado o papel da família, supondo que ela sozinha causou o crescimento urbano, quando o texto menciona a colaboração de vizinhos e o surgimento de fábricas e outras condições locais.
Raio-X da questão
trajetória familiar e comunidade
avaliacao
memória familiar e comunitária · mudanças na comunidade local
Revise como memórias familiares ajudam a compreender mudanças e histórias da comunidade local.
O aluno pode interpretar a migração como um acontecimento isolado da família, sem perceber que ela ocorreu junto ao crescimento da cidade e envolveu outros moradores.
multiculturalismo
tomada_decisao
historico
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