No sótão da antiga casa de terra batida, a estudante Mariana descobriu uma caixa de madeira com fotografias e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar o uso de diferentes linguagens e tecnologias no processo de comunicação e avaliar os significados sociais, políticos e culturais atribuídos a elas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No sótão da antiga casa de terra batida, a estudante Mariana descobriu uma caixa de madeira com fotografias e cartas datadas do início do século XX. Nas imagens, seus bisavós aparecem vendendo produtos em barracas na feira local, enquanto nas cartas relatavam eventos que marcaram a vida na pequena vila. Ao ler as palavras de esperança diante de dificuldades econômicas e registrar rostos e roupas de antepassados, Mariana percebeu semelhanças entre as festas de então e as celebrações atuais de sua comunidade. Esse encontro com o passado transformou sua visão sobre as origens dos costumes que ainda hoje pautam o convívio no bairro onde vive. A partir do texto, identifique como Mariana utiliza as memórias de sua família para compreender a história de sua comunidade?
- A) Ignorando as tradições familiares e focando unicamente em datas de eventos públicos
- B) Valorizando as roupas antigas sem explorar o contexto cultural regional
- C) Reconhecendo que as memórias familiares ilustram a formação histórica da comunidade
- D) Comparando as fotos antigas apenas pela estética sem considerar o conteúdo histórico
- E) Isolando as narrativas individuais como fatos independentes da história local
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Mariana encontra fotografias e cartas do início do século XX, compara as festas antigas com as atuais e passa a entender de onde vêm os costumes do bairro. A pergunta pede como ela usa as memórias da família para compreender a história da comunidade.
- Identifique o movimento central do texto. Mariana não trata as lembranças dos bisavós como curiosidade isolada. Ela as relaciona com a vida coletiva da vila e com as celebrações atuais, o que mostra a continuidade entre passado e presente.
- Compare as alternativas com esse movimento. A alternativa C afirma que as memórias familiares ilustram a formação histórica da comunidade, o que corresponde exatamente ao que o texto descreve.
- Justifique a exclusão das demais. A alternativa A está errada porque Mariana valoriza justamente as tradições familiares, e não as ignora. A alternativa B está errada porque o texto menciona as roupas, mas as relaciona à vida na vila e às festas, não as valoriza isoladamente. A alternativa D está errada porque Mariana considera o conteúdo das cartas e das situações registradas, e não apenas a estética das fotos. A alternativa E está errada porque ela conecta as narrativas individuais à história local, em vez de isolá-las.
- Conclua. O gabarito oficial C está correto. A análise do texto confirma que Mariana usa a memória familiar como fonte para compreender a formação dos costumes e da história de sua comunidade.
💡 Dica: Relacione as memórias familiares aos costumes e acontecimentos da comunidade.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a valorização das datas de eventos públicos seria o caminho para compreender a história, desconsiderando o papel das memórias familiares no texto.
O aluno se fixou nas roupas antigas mencionadas no texto e ignorou que elas aparecem ligadas ao contexto da feira, das festas e da vida na vila.
As fotografias e as cartas ajudam Mariana a perceber como a vida e os costumes da família se relacionam com a história da comunidade.
O aluno associou a análise de fotografias antigas a uma apreciação visual, como se o interesse estivesse apenas na aparência, sem considerar o conteúdo histórico registrado.
O aluno entendeu que relatos pessoais só teriam valor se tratados separadamente, como fatos independentes, sem relação com o contexto coletivo da comunidade.
Por que engana: O aluno pode tratar as fotografias e cartas apenas como lembranças privadas, sem perceber que elas revelam aspectos dos costumes e da formação histórica da comunidade.
Raio-X da questão
Memória familiar e história comunitária
avaliacao
Memória como fonte histórica · Relação entre indivíduo e comunidade
Estude como fontes e memórias individuais ajudam a compreender a história de uma comunidade.
O aluno pode tratar as fotografias e cartas apenas como lembranças privadas, sem perceber que elas revelam aspectos dos costumes e da formação histórica da comunidade.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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