Em um projeto escolar de educação física, a turma queria organizar uma sequência de alongamentos para fazer…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir soluções de problemas usando a técnica de decomposição e automatizar tais soluções usando uma linguagem de programação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um projeto escolar de educação física, a turma queria organizar uma sequência de alongamentos para fazer antes dos jogos. O grupo precisava de uma ferramenta digital simples para montar a ordem dos exercícios e compartilhar com a classe. — Qual recurso computacional atende melhor a essa necessidade?
- A) Um programa de desenho, usado para ilustrar cada alongamento com figuras coloridas.
- B) Um editor de apresentações ou de listas digitais, usado para organizar e compartilhar a sequência dos alongamentos.
- C) Um aplicativo de mensagens instantâneas, usado para avisar a turma sobre o horário dos alongamentos.
- D) Uma planilha eletrônica, usada para registrar os nomes dos alongamentos em uma tabela simples.
- E) Um editor de textos, usado para escrever as instruções dos alongamentos em um documento longo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede um recurso digital simples para montar a ordem dos exercícios de alongamento e compartilhar a sequência com a turma. Ou seja, a ferramenta precisa organizar itens em ordem e permitir o compartilhamento.
- A alternativa B, um editor de apresentações ou de listas digitais, atende exatamente a essa necessidade: permite criar uma lista ordenada dos alongamentos e enviá-la ou projetá-la para a classe.
- A alternativa A está errada porque um programa de desenho serve para criar imagens, não para ordenar uma sequência de tarefas.
- A alternativa C está errada porque um aplicativo de mensagens serve para comunicação rápida, como avisar o horário, mas não para montar e organizar a sequência de exercícios.
- A alternativa D está errada porque, embora uma planilha possa listar nomes, ela é mais complexa do que o necessário e não é o recurso mais direto para montar e apresentar uma sequência simples de alongamentos à classe.
- A alternativa E está errada porque um editor de textos serve para escrever documentos longos com instruções detalhadas, enquanto o grupo precisa de uma lista organizada e simples, não de um texto extenso.
- Conclusão: a resposta correta é a B, e o gabarito oficial está coerente com a análise.
💡 Dica: Pense no recurso que organiza e apresenta a ordem com facilidade.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a ideia de 'ilustrar' os alongamentos à necessidade de organização, achando que figuras coloridas resolvem o planejamento da sequência.
Atende diretamente à necessidade de montar uma ordem dos exercícios e de compartilhar o conteúdo com a classe, usando um recurso simples de organização digital.
O aluno confunde o ato de compartilhar com a função principal de comunicação instantânea, pensando que avisar a turma é o mesmo que montar a ordem dos exercícios.
Por que engana: Escolher um recurso que só comunica ou só ilustra, sem organizar a sequência.
O aluno acha que, por ser uma ferramenta de tabelas, a planilha é a melhor opção para registrar qualquer lista, sem considerar que o enunciado pede algo simples e de fácil compartilhamento.
O aluno pensa que organizar instruções exige um documento de texto longo, esquecendo que a necessidade é apenas montar uma ordem simples de exercícios.
Raio-X da questão
Escolha da ferramenta digital adequada.
Relacionar necessida
Noção de ferramentas digitais. · Função de organização de informações.
Função de editores de apresentação e listas.
Escolher um recurso que só comunica ou só ilustra, sem organizar a sequência.
Saúde e bem-estar.
Colaboração.
Organização de sequê
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