Quem nunca ensinou uma criança a escovar os dentes pela primeira vez? Numa tarde, Ana mostrou aos cinco filhos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quem nunca ensinou uma criança a escovar os dentes pela primeira vez? Numa tarde, Ana mostrou aos cinco filhos o gesto ideal: segurar a escova entre o polegar e o indicador e realizar voltas curtas e contínuas em cada face dental. Depois, Miguel agarrou a escova com toda a palma e raspou de cima para baixo; Joana segurou com polegar e indicador, mas fez traçados horizontais; Pedro segurou com o punho e desenhou círculos amplos em cada arco; Lucas apoiou corretamente a escova, porém moveu-a em diagonais; Clara segurou entre polegar e indicador e moveu a escova em voltas curtas e contínuas em cada face do dente. Analise o relato e identifique a criança que demonstra apropriação do gesto cultural de escovação ensinado por Ana.
- A) Joana
- B) Pedro
- C) Clara
- D) Miguel
- E) Lucas
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o gesto ideal ensinado por Ana, que tem dois componentes: segurar a escova entre o polegar e o indicador e realizar voltas curtas e contínuas em cada face dental.
- Verifique a criança que reproduz os dois componentes ao mesmo tempo. Clara segurou a escova entre polegar e indicador e moveu a escova em voltas curtas e contínuas em cada face do dente, reproduzindo exatamente o gesto ensinado.
- Analise por que as outras crianças não demonstram apropriação completa. Joana segura corretamente, mas faz traçados horizontais, que não são as voltas ensinadas. Pedro usa o punho e faz círculos amplos, diferentes da pegada e do movimento ensinados. Lucas apoia corretamente a escova, mas move-a em diagonais, e não em voltas curtas. Miguel usa a palma inteira e raspa de cima para baixo, fugindo tanto da pegada quanto do movimento.
- Conclua que a resposta é a alternativa C, Clara, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare cada descrição com o gesto ideal ensinado para identificar a correta.
Alternativa por alternativa
O aluno percebeu que Joana segurou a escova com polegar e indicador, como ensinado, mas ignorou que o movimento dela, de traçados horizontais, não corresponde às voltas curtas e contínuas.
Por que engana: Confundir o movimento correto com variações incorretas do gesto, como movimentos horizontais ou amplos.
O aluno considerou que o movimento amplo em círculos de Pedro se aproxima das voltas de escovação, sem notar que a pegada com o punho e a amplitude do gesto fogem do ensinado.
Clara uniu grip entre polegar e indicador com voltas curtas e contínuas em cada face dental, conforme modelo cultural.
O aluno pode ter dado peso apenas ao fato de Miguel fazer um movimento de escovação com a escova, sem reparar que ele segura com a palma inteira e raspa de cima para baixo, ambos diferentes do gesto ensinado.
O aluno se fixou apenas no apoio correto da escova feito por Lucas e não percebeu que o movimento em diagonais não corresponde às voltas curtas e contínuas exigidas pelo gesto cultural.
Raio-X da questão
gesto cultural escovação dentes
diagnostico
coordenação motora fina
estude os gestos culturais e movimentos adequados na escovação
Confundir o movimento correto com variações incorretas do gesto, como movimentos horizontais ou amplos.
pensamento_critico
cotidiano
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