Na sombra de uma mangueira, crianças giram pião de madeira, surpreendendo-se com a duração do movimento…

Questão

Na sombra de uma mangueira, crianças giram pião de madeira, surpreendendo-se com a duração do movimento contínuo. O brinquedo, surgido entre povos indígenas, exige força de pulso e atenção visual. Em seguida, no campinho, a peteca ganha vida nas batidas coordenadas pelos braços, embalada por cantigas que narram encontros e desafios. A professora convidou os alunos a registrar essas brincadeiras usando linguagens que realcem aspectos motrizes e culturais, de modo a compartilhar aprendizados e preservar memórias. Para isso, cada grupo deve escolher recursos corporais, orais, escritos ou audiovisuais que melhor expressem o caráter prático e simbólico dessas tradições. Analise o texto e identifique, de forma análoga, quais linguagens devem ser selecionadas para registrar o pião e a peteca, respectivamente, destacando o movimento contínuo e a expressão musical de cada brincadeira.

1. A) Pião – escrita e audiovisual; Peteca – corporal e oral
2. B) Pião – corporal e oral; Peteca – escrita e audiovisual
3. C) Pião – audiovisual e escrita; Peteca – oral e corporal
4. D) Pião – corporal e audiovisual; Peteca – corporal e oral
5. E) Pião – oral e corporal; Peteca – audiovisual e escrita

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Identifique o que cada brincadeira exige segundo o texto. No pião, o texto destaca a força de pulso, a atenção visual e o movimento contínuo, que é algo que se vê em imagem em movimento. Na peteca, o texto destaca as batidas coordenadas pelos braços e as cantigas que narram encontros e desafios.
2. Associe cada brincadeira às linguagens que melhor a expressam. Para o pião, a linguagem corporal registra a força de pulso e o gesto de girar, e a audiovisual registra o movimento contínuo que se prolonga no tempo. Para a peteca, a linguagem corporal registra as batidas coordenadas dos braços, e a oral registra as cantigas.
3. Compare com as alternativas. A alternativa D é a única que associa o pião à corporal e à audiovisual e a peteca à corporal e à oral, o que corresponde ao que o texto destaca em cada brincadeira.
4. Analise as demais. A alternativa A associa a escrita ao pião, mas o texto não destaca a escrita para essa brincadeira. A alternativa B inverte as linguagens das duas brincadeiras. A alternativa C associa a oral à peteca, o que está certo, mas deixa de lado a linguagem corporal do pião. A alternativa E inverte as linguagens das duas brincadeiras, atribuindo a oral ao pião e a audiovisual à peteca.
5. Conclusão: concordo com o gabarito oficial, D.

💡 Dica: Identifique as linguagens associadas ao movimento e à expressão musical nas brincadeiras.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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