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Educação Física6º anoBNCC EF67EF12Difícil⏱ medio

Uma pesquisa recente com estudantes do Grupo Frevo Jovem revelou que apenas 40% conseguem manter os passos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67EF12

Planejar e utilizar estratégias para aprender elementos constitutivos das danças urbanas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma pesquisa recente com estudantes do Grupo Frevo Jovem revelou que apenas 40% conseguem manter os passos característicos do frevo no ritmo original, principalmente em palcos com piso irregular e espaço reduzido. Para ajudar na internalização desse padrão, a professora propôs quatro estratégias: ensaiar inicialmente sem música para focar nos deslocamentos; marcar no chão a posição de cada passo com fita colorida; realizar exercícios em duplas, oferecendo feedback mútuo sobre alinhamento; e introduzir a música gradualmente, começando em compasso lento e elevando a velocidade até o ritmo tradicional. Com base no texto-base, identifique a estratégia mais eficiente para desenvolver a execução do passo característico do frevo, equilibrando percepção rítmica e controle espacial.

  1. A) Começar diretamente com música no ritmo original para simular o ambiente real, sem marcações espaciais
  2. B) Marcar no chão as posições dos passos e iniciar a música em compasso lento, aumentando gradualmente a velocidade
  3. C) Praticar inicialmente com música lenta e sem feedback de posicionamento, depois acelerar até ritmo tradicional
  4. D) Realizar exercícios em duplas com feedback mútuo somente na fase final, sem ajuste gradual de ritmo
  5. E) Ensaiar os deslocamentos sem música até dominar o ritmo original, sem utilizar marcações no espaço

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a estratégia que equilibra percepção rítmica (ouvir e acompanhar o tempo da música) e controle espacial (posicionar corretamente os passos no piso irregular e no espaço reduzido). Passo 2: Resolvi sem olhar o gabarito. A alternativa B combina os dois aspectos: marcar no chão a posição de cada passo trabalha o controle espacial, e iniciar a música em compasso lento, aumentando gradualmente a velocidade, trabalha a percepção rítmica de forma progressiva. Passo 3: A alternativa A é ruim porque começa no ritmo original sem nenhuma referência espacial, o que sobrecarrega o aluno que ainda não internalizou os passos. Passo 4: A alternativa C é incompleta porque, ao praticar sem feedback de posicionamento, ignora o controle espacial, que é justamente um dos problemas apontados pela pesquisa. Passo 5: A alternativa D atrasa o feedback para a fase final e elimina o ajuste gradual de ritmo, dois elementos que o texto valoriza ao longo do processo. Passo 6: A alternativa E trabalha só o ritmo sem música e sem marcações, deixando de lado o controle espacial do palco irregular. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as estratégias propostas e escolha a que melhor equilibra ritmo e controle espacial.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que simular o ambiente real desde o início, com música no ritmo original, é o melhor caminho para internalizar o passo. Não percebe que o aluno ainda precisa de referências espaciais para não se perder nos deslocamentos.

Por que engana: Escolher estratégias que não combinam ritmo e controle espacial, ou ignorar a progressão gradual do ritmo.

B Correta

Combina marcação espacial para orientar o posicionamento e progressão de ritmo para internalizar o passo característico conforme descrito no texto-base.

C Erradaerro: Interpretação

Entende que a música lenta, sozinha, já resolve a execução e que o feedback de posicionamento é dispensável. Não percebe que o problema central do texto inclui o controle espacial, que exige feedback.

D Erradaerro: Procedimental

Considera que o feedback mútuo só faz sentido no fim do processo e que o ajuste gradual de ritmo é desnecessário. Não nota que o texto trata a internalização como um processo progressivo, em que correção e ajuste devem acompanhar a prática.

E Erradaerro: Conceitual

Acha que, dominando o ritmo sem música, o aluno automaticamente executa o passo com espaço correto. Ignora que o texto destaca o piso irregular e o espaço reduzido como dificuldades que exigem marcações no espaço.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

execução passos frevo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

percepção rítmica básica · controle espacial corporal

📚 Reveja

estratégias para internalizar ritmo e controle espacial

⚠️ Erro mais comum

Escolher estratégias que não combinam ritmo e controle espacial, ou ignorar a progressão gradual do ritmo.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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