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História8º anoBNCC EF08HI19Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma cidade, moradores propõem um memorial para pessoas escravizadas que trabalharam na formação do lugar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI19

Formular questionamentos sobre o legado da escravidão nas Américas, com base na seleção e consulta de fontes de diferentes naturezas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma cidade, moradores propõem um memorial para pessoas escravizadas que trabalharam na formação do lugar. Parte da população apoia; outra parte diz que o passado "deve ser esquecido". — Qual pergunta histórica é mais consistente com o debate apresentado?

  1. A) Uma pergunta sobre como a construção do memorial poderia valorizar apenas os fundadores da cidade e fortalecer o orgulho local.
  2. B) Uma pergunta sobre por que reconhecer publicamente a escravidão ajuda a entender desigualdades e memórias ainda presentes na sociedade.
  3. C) Uma pergunta sobre como o memorial serviria para registrar datas oficiais da fundação da cidade e organizar a visita dos moradores.
  4. D) Uma pergunta sobre de que maneira a escravidão foi superada no passado e deixou de influenciar as relações sociais atuais.
  5. E) Uma pergunta sobre como esquecer esse passado poderia unir a população e evitar conflitos sobre a história da cidade.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado apresenta um debate sobre um memorial para pessoas escravizadas que trabalharam na formação da cidade. Parte da população apoia a homenagem e outra defende que o passado deve ser esquecido. A pergunta mais consistente é aquela que trata do tema central do debate, isto é, o reconhecimento público da escravidão e seus efeitos no presente.
  2. Resolvendo por conta própria, a pergunta adequada precisa dialogar com o conflito entre lembrar e esquecer. A alternativa B pergunta por que reconhecer publicamente a escravidão ajuda a entender desigualdades e memórias ainda presentes, o que se conecta diretamente à proposta do memorial e à discordância sobre esquecer.
  3. A alternativa A está errada porque foca apenas nos fundadores e no orgulho local, deixando de lado as pessoas escravizadas que o enunciado destaca.
  4. A alternativa C está errada porque trata de datas oficiais e da organização de visitas, aspectos administrativos que não fazem parte do debate sobre memória e reconhecimento.
  5. A alternativa D está errada porque supõe que a escravidão já foi superada e não influencia as relações sociais atuais, premissa que o próprio debate contesta.
  6. A alternativa E está errada porque propõe o esquecimento como forma de unir a população, ignorando que o enunciado trata justamente da disputa sobre lembrar ou esquecer esse passado.
  7. Comparando com o gabarito oficial, a resposta B coincide com a minha conclusão, sem divergências.

💡 Dica: Buscar a opção que liga passado escravista, reconhecimento público e permanências no presente.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que o memorial deve exaltar apenas os fundadores e o orgulho local, ignorando as pessoas escravizadas que são o foco da homenagem.

B Correta

Responde exatamente ao comando: relaciona memória histórica, reconhecimento público da escravidão e permanências sociais no presente.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o debate trata de datas oficiais e de organização de visitas, desviando-se da discussão sobre memória e reconhecimento histórico.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que a escravidão já foi superada no passado e não tem mais influência nas relações sociais, usando uma intuição do senso comum que a historiografia contesta.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que silenciar o passado é uma forma de união social e de evitar conflitos, confundindo paz aparente com resolução de desigualdades e memórias.

Por que engana: Confundir memória crítica com esquecimento conciliador.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Análise de
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Interpretativo, cont🧩 Avaliar leitura hist
🎯 Conceito central

Memória histórica da escravidão.

📌 Objetivo

Relacionar memória e

🧱 Pré-requisitos

Formação histórica da sociedade brasileira · Memória coletiva e patrimônio

📚 Reveja

Escravidão, memória e desigualdade social.

⚠️ Erro mais comum

Confundir memória crítica com esquecimento conciliador.

🌎 Tema transversal

Direitos humanos

🤝 Socioemocional

Empatia

🏫 Contexto

História do Brasil e

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